公共圖書館評估與城市圖書館發(fā)展研究：第二十九屆全國十五城市公共圖書館工作研討會(huì)論文集

公共圖書館閱讀療法實(shí)踐研究
關(guān)于副省級城市圖書館發(fā)展定位的新認(rèn)識(shí)——基于第六次全國公共圖書館評估指標(biāo)的分析
地方文獻(xiàn)工作在評估標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)定及比較分析研究
表演藝術(shù)手段在現(xiàn)代公共圖書館閱讀推廣中的運(yùn)用研究
美國《兒童與家庭閱讀報(bào)告第六版》解讀及對我國公共圖書館家庭閱讀推廣的啟示
圖書館綜合體創(chuàng)新模式初探
淺議哈爾濱市縣級公共圖書館迎接第六次全國縣以上公共圖書館評估定級工作策略
城市圖書館閱讀推廣形式與策略
中部地區(qū)區(qū)縣級圖書館迎評工作的現(xiàn)狀與措施——以香坊區(qū)圖書館為例
淺述公共圖書館繪本閱讀推廣模式的多元化特點(diǎn)
讀者決策采購對中文紙質(zhì)圖書館藏建設(shè)的指導(dǎo)意義——以深圳市科技圖書館為例
公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)“深圳模式”研究
對《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ 38—2015）照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)值的理解與思考
發(fā)達(dá)國家公共圖書館投入運(yùn)行模式研究及啟示
館藏地方外文文獻(xiàn)在地方經(jīng)濟(jì)中的作用及保護(hù)——以哈爾濱市圖書館為例
未成年人閱讀推廣工作的實(shí)踐與思考
哈爾濱市圖書館的館店合作運(yùn)營模式探析
新閱讀環(huán)境下的圖書館讀者類型分析——以哈爾濱市圖書館為例
公共圖書館在為特殊群體服務(wù)中的探索與思考——以寧波市圖書館為例
公共圖書館少兒國學(xué)推廣教育研究——以金陵圖書館“紅蜻蜓國學(xué)堂”為例
從青少年閱讀現(xiàn)狀探析公共圖書館閱讀推廣策略
家庭閱讀：城市圖書館閱讀推廣的重要抓手
公共圖書館“閱讀療愈”創(chuàng)新服務(wù)研究——以杭州圖書館“閱讀療愈”服務(wù)為例
《第六次縣以上公共圖書館評估標(biāo)準(zhǔn)》法意觀——以省級圖書館評估標(biāo)準(zhǔn)為例
跨系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟閱讀推廣工作管見
面對政府信息資源管理——公共圖書館義不容辭
全面提升公共圖書館志愿者服務(wù)的重力加速度——對哈爾濱市南崗區(qū)圖書館開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的思考
公共文化服務(wù)體系下的城市圖書館發(fā)展模式初探
“公共圖書館 實(shí)體書店”跨界合作案例研究
未成年人閱讀推廣：品質(zhì)與效能
拜經(jīng)樓藏書聚散與江浙地區(qū)的書籍社會(huì)
基于對第六次縣級以上公共圖書館評估的思考---以寧波市圖書館為例
基于公共文化服務(wù)體系建設(shè)——大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書館發(fā)展的措施和對策
傳統(tǒng)文獻(xiàn)服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型對公共圖書館的啟示
淺議大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館建設(shè)
新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣策略探究
通過社會(huì)合作創(chuàng)新公共圖書館服務(wù)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)——以杭州圖書館為例
基于治堵治霾背景下的城市公共圖書館總分館體系建設(shè)及意義探究——以濟(jì)南市地區(qū)為例
淺談公共圖書館少兒閱讀推廣工作——以濟(jì)南市圖書館為例
社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的移動(dòng)圖書館服務(wù)探析——城市圖書館發(fā)展新理念
公共文化服務(wù)體系背景下社區(qū)圖書館建設(shè)探究——以長春市社區(qū)圖書館建設(shè)為例
公共圖書館特色館藏建設(shè)——以西安圖書館特藏室建設(shè)為例
強(qiáng)化公共文化服務(wù)建設(shè) 提升城市圖書館服務(wù)品質(zhì)——以西安圖書館為例淺談城市圖書館文化建設(shè)
基于地方特色的圖書館口述歷史采訪工作初探
淺談大數(shù)據(jù)在圖書館閱讀推廣活動(dòng)的應(yīng)用——以成都圖書館為例
文化的歌者：公共圖書館在傳承城市底蘊(yùn)中的作用
廈門市圖書館圖書推薦“多管齊下”模式探析