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我在實踐中研究教育:《教育研究》發(fā)表李吉林論文專集

我在實踐中研究教育:《教育研究》發(fā)表李吉林論文專集

定 價:¥35.00

作 者: 李吉林 著
出版社: 教育科學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787519111717 出版時間: 1900-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 169 字數:  

內容簡介

  《我在實踐中研究教育:發(fā)表李吉林論文專集》集納了李吉林老師在《教育研究》上發(fā)表的15篇文章和本刊記者對李吉林老師的專訪,其中13篇是關于情境教育研究的論文。這些文章有不少我在雜志的編輯過程中認真拜讀過,今天再細細讀來,仍然覺得頗具新意,體會深切。從1981年第8期發(fā)表的《語文教學上的創(chuàng)設情境》到2017年第3期發(fā)表的《中國式兒童情境學習范式的建構》,這些文章展示了李吉林老師在漫長歲月里進行情境教育理論研究與實踐探索的思想軌跡。從這一系列扎根于教學實踐的原創(chuàng)性研究成果中,可以感知到李老師傾心于兒童教育的心路歷程。粗略算了一下,36年間在《教育研究》發(fā)表了13篇論文,3年左右發(fā)表一篇,可以真切地感受到她嚴謹、求實、謙虛、好學、勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神品格和理想境界。全書呈現的是一線教師的教育創(chuàng)新范例,也是教育科研的成功典型。

作者簡介

  李吉林,著名兒童教育家,情境教育創(chuàng)始人。曾出版《情境教學實驗與研究》、《情境教育的詩篇》、《為兒童的學習》、《李吉林文集》(八卷本)、《情境教育三部曲》、《情境教育精要》、《激情萌發(fā)智慧——李吉林情境教育論文選》、《潺潺清泉——李吉林教育隨筆》等多部著作。其研究成果“情境教育實踐探索與理論研究”被評為首屆基礎教育國家教學成果獎特等獎。全國人大大表,曾榮獲2011年度全國教書育人楷模、全國勞動模范、50位新中國成立以來感動江蘇人物等榮譽稱號。

圖書目錄

《教育研究》激勵我研究教育

——賀《教育研究》創(chuàng)刊35周年

語文教學上的創(chuàng)設情境

★《教育研究》研究教育現實問題優(yōu)秀文章獎

試談小學閱讀教學中的思想教育與情感陶冶

從整體出發(fā),著眼兒童發(fā)展

★中國教育學會第二次學術討論會教育論文獎

★江蘇省第二次哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎

情境教學:學得生動活潑的有效途徑

“情境教育”的探索與思考

★中國教育學會優(yōu)秀論文一等獎

為全面提高兒童素質探索一條有效途徑

——從情境教學到情境教育的探索與思考(上)

★1997-1998年度江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎

為全面提高兒童素質探索一條有效途徑

——從情境教學到情境教育的探索與思考(下)

★1997-1998年度江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎

談情境教育的課堂操作要義

★《教育研究》創(chuàng)刊30周年杰出論文

“意境說”給予情境教育的理論滋養(yǎng)

情境教育的獨特優(yōu)勢及其建構

情感:情境教育理論構建的命脈

學習科學與兒童情境學習

——快樂、高效課堂的教學設計

★第五屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎

★江蘇省第十四屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎

中國式兒童情境學習范式的建構

《教育研究》為我?guī)?/p>

——為《教育研究》創(chuàng)刊10周年而作

腳踏實地追求卓越

——訪特級教師李吉林


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