柔性的專斷

推薦序 — 愿這本書成為一個(gè)驛站

自序言 — 讓我們成為理性的母親

*章 獨(dú)特：挖掘辨識度

發(fā)現(xiàn)不同于細(xì)微處——從孩子的天性看未來

不說“兒語”——營造豐富規(guī)范的語言環(huán)境

多多嘗試，勇敢叫?！灰獔?bào)興趣班

自信是孩子的*驅(qū)動力——從興趣到特長

廣泛閱讀是*好的人文教育——盡早向孩子開放自己的書架

罌粟般的奧數(shù)——關(guān)鍵在于父母如何運(yùn)用

第二章 點(diǎn)燃：當(dāng)火柴遇上火柴皮

走一條貼近天性的自在之路——讓孩子選擇適合他的路

用孩子所長，避其短——人生只有一時(shí)的輸贏

幫孩子保有完整的自我意識——有趣而盡興地生活

引導(dǎo)孩子理性叛逆——做孩子背后堅(jiān)定的支持者

父母也要“指手畫腳”——盡早和孩子一起規(guī)劃未來

不要低估孩子的理性程度——金錢教育背后的欲望控制

受歡迎的家教——榜樣的力量遠(yuǎn)超父母的引導(dǎo)

第三章 距離：過度關(guān)注即干擾

關(guān)鍵時(shí)刻“拔刀相助”——理性保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣

多創(chuàng)造“共情”事件——愛孩子所愛

“危險(xiǎn)”的青春期——不干擾是*好的陪伴

陪孩子一起瘋——和孩子保持思維同步

敬畏生命——保護(hù)孩子對萬物的悲憫之心

被信任的孩子更自尊——經(jīng)驗(yàn)來自體驗(yàn)

第四章 情商：生活即教養(yǎng)

生活即教養(yǎng)——從日常點(diǎn)滴培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣

不指責(zé)、不評判——讓孩子獨(dú)立面對矛盾與沖突

“金錢”的次序——幫助孩子建立正確的財(cái)富觀

多帶孩子“社交”——盡早為孩子鋪就情商底色

孩子沒那么嬌弱——因人而異的抗挫教育

自然生存能力訓(xùn)練要趁早——是生存需求，也是人格鍛造

第五章 遠(yuǎn)方：步履不停

不可懵懂留學(xué)——理性判斷，慎重決策

見識比知識更重要——培養(yǎng)孩子收集信息的能力

“一箭多雕”的留學(xué)路——既仰望星空，亦腳踏實(shí)地

“推”一把孩子——做狠心的老鷹式父母

第六章 見識：未來已來

設(shè)定反方的“批判性思維”——凡事不止一個(gè)定論

尊重個(gè)體——以每一個(gè)人為本

語文教育就是人文教育——國外文科教育給我的啟迪

讓運(yùn)動成為一種生活方式——不只是鍛煉身體

成為獨(dú)立的“人”——遠(yuǎn)離子女依賴癥

和孩子各自精彩——彼此尊重，互不干涉

第七章 分離：育兒當(dāng)如待客

得體退出——保有蓬勃的生命狀態(tài)

持續(xù)修復(fù)——永不放棄自我成長

親密與分離——父母獨(dú)立，孩子才會獨(dú)立

幸福是投入的副產(chǎn)品——有愿心，無目的