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兒童口才藝術(shù)與溝通技巧

兒童口才藝術(shù)與溝通技巧

定 價(jià):¥48.00

作 者: 楊蘇北 著
出版社: 中國商業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787520809085 出版時(shí)間: 2019-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 224 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書教會(huì)青少年克服畏懼、建立自信,實(shí)現(xiàn)良好的人際溝通。閱讀此書,可以讓青少年日益增長自信和熱忱,得到生活的力量,增進(jìn)了溝通意見的能力,學(xué)會(huì)為人處世的技巧??梢詭椭嗌倌暝诟鞣N場合下發(fā)表恰當(dāng)?shù)恼勗?,博得贊譽(yù),獲得成功,將有寶貴的啟示和借鑒作用。

作者簡介

  楊蘇北:女,蘇州好時(shí)光素質(zhì)教育系統(tǒng)創(chuàng)始人,國家心理咨詢師,國際注冊(cè)人才管理沙盤高級(jí)講師,德國基爾大學(xué)自然游戲教學(xué)法導(dǎo)師班畢業(yè)生,2017年中華講師網(wǎng)五百強(qiáng)講師。研究課題:幼兒體驗(yàn)式教學(xué)法。個(gè)人擅長教學(xué)課程:小學(xué)生自然實(shí)踐課程,少兒潛能激發(fā)課程,幼兒期認(rèn)知能力提高課程,自然大課堂的一日教學(xué)課程。曾在省級(jí)以上刊物發(fā)表多篇論文。

圖書目錄


第一章 口才儀態(tài)篇:良好的言行舉止,助力孩子成長
擁有良好的行為舉止 / 3
禮貌對(duì)待老師和同學(xué) / 6
不誑語,不妄語 / 8
公共場合不大聲喧嘩 / 10
與異性友好相處 / 13
第二章 自我挑戰(zhàn)篇:掙脫害羞的囚牢,盡情展示自己
戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼 / 17
成為有自信的孩子 / 20
說錯(cuò)了話怎么辦 / 22
不要讓害羞成為與人溝通的障礙 / 24
堅(jiān)持練習(xí),戰(zhàn)勝挫折 / 26
第三章 自我提升篇:真正的高明是無形之招,是沒有技巧的技巧
有所準(zhǔn)備,一鳴驚人 / 31
說些實(shí)實(shí)在在的話 / 34
兒童口才藝術(shù)與溝通技巧
故事是很好的載體 / 37
你的語言可以如同畫卷般展開 / 39
把演講原則和技巧用于日常交流 / 42
第四章 知識(shí)儲(chǔ)備篇:積累語言表達(dá)素材,提升語言表達(dá)能力
熱愛閱讀,勤于寫作 / 47
善于聯(lián)想,讓語言滔滔不絕 / 49
把更多的演講要點(diǎn)進(jìn)行有效關(guān)聯(lián) / 52
突然忘詞,如何救場 / 54
提升觀察力,隨機(jī)應(yīng)變 / 56
讓孩子親身去經(jīng)歷更多的事情 / 58
第五章 贊美篇:贊美是世界上最美妙動(dòng)聽的語言
贊美別人不為人注意的細(xì)節(jié) / 63
贊美要真誠,不要虛偽 / 65
贊美要少而精,不要泛濫 / 67
假借他人之口進(jìn)行贊美 / 70
贊美要因人而異 / 73
第六章 求人辦事篇:求人辦事要?jiǎng)又郧?,曉之以?br /> 放低姿態(tài),贏得他人同情 / 79
贊美他人,給他人戴高帽 / 82
即使被拒絕,也要真誠感謝 / 85
認(rèn)可他人,讓他人無法拒絕 / 88
求人,卻不要使人為難 / 90
第七章 自信社交篇:把話說好,友誼才能水到渠成
勇敢搭訕,邁出交往的第一步 / 95
首因效應(yīng),說好第一句話至關(guān)重要 / 97
戰(zhàn)勝自己,才能妙語連珠 / 100
真誠的你,才能得到真誠對(duì)待 / 103
給自己打氣,讓自己勇敢無畏 / 105
第八章 順暢溝通篇:搭建心與心的橋梁,讓心與心友好交融
傾聽,是溝通的基礎(chǔ) / 109
說得好不如說得巧 / 111
一見如故使得陌生人也能相談甚歡 / 113
是“我們”,不是“我” / 116
委婉曲折,給他人留面子 / 119
第九章 說服他人篇:讓別人聽你的,可沒有那么容易
準(zhǔn)確表達(dá),避免誤會(huì) / 125
以肢體語言誘導(dǎo)對(duì)方 / 127
以退為進(jìn),讓說服成功于無形 / 129
以權(quán)威的話增強(qiáng)說服力 / 132
以提問掌握主動(dòng)權(quán),讓對(duì)方習(xí)慣說“是” / 134
第十章 批評(píng)與拒絕的藝術(shù)篇:批評(píng)不尖酸,拒絕不生硬
貶低自己,抬高他人 / 139
拒絕也要尊重他人 / 142
表明心有余而力不足 / 145
面對(duì)錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)給他人留面子 / 147
給他人臺(tái)階下,讓他們收回請(qǐng)求 / 150
第十一章 巧言善辯篇:辯論不是爭論,要講究技巧與方法
辯論與口才 / 155
辯論的心理戰(zhàn)術(shù)與技巧 / 158
先發(fā)制人 / 161
兒童口才藝術(shù)與溝通技巧
設(shè)置圈套 / 164
欲擒故縱 / 167
第十二章 當(dāng)眾演講篇:你一定可以讓自己的青春變成脫口秀場
把握演講的細(xì)節(jié)藝術(shù) / 173
演講要能夠打動(dòng)人心 / 176
面對(duì)故意刁難者,要保持理性,巧妙回?fù)?/ 178
讓幽默為演講增加魅力 / 180
畫龍點(diǎn)睛,推動(dòng)演講進(jìn)入高潮 / 183
第十三章 激情朗誦篇:激情朗誦,讓語言提升你的魅力
未雨綢繆,才能手到擒來 / 189
熟讀且深入了解要朗誦的作品 / 192
巧妙運(yùn)用表情和肢體動(dòng)作增加渲染力 / 196
區(qū)分輕重讀音和巧妙停頓 / 199
豐富的想象力讓朗誦激情澎湃 / 201
第十四章 靈活問答篇:有問有答,溝通也需要禮尚往來
提問之前,先設(shè)計(jì)好問題 / 205
提問題,要講究時(shí)機(jī) / 208
講究提問的方式:開放式提問、疑問、封閉式提問 / 210
不恥下問,才能虛心進(jìn)取 / 213
設(shè)問巧妙,讓溝通更精彩 / 216
對(duì)于無法回答的問題,要學(xué)會(huì)反問 / 218
后 記 / 221

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