現(xiàn)代大型煤炭企業(yè)經(jīng)典管理教學(xué)案例

*部分企業(yè)戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略重組，創(chuàng)新藍(lán)海，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
——神華寧夏煤業(yè)集團(tuán)公司重組與創(chuàng)新實(shí)踐3
案例介紹3
引言3
一、公司背景3
二、*次深度重組及原因分析4
三、第二次深度重組及原因分析5
四、深度重組策略分析6
五、企業(yè)重組的“五力要素”8
六、尾聲9
案例使用說明9
一、教學(xué)目的與用途9
二、啟發(fā)思考題9
三、分析思路10
四、理論依據(jù)及分析11
五、關(guān)鍵要點(diǎn)14
六、課堂計(jì)劃建議14
江蘇礦業(yè)工程集團(tuán)公司戰(zhàn)略抉擇16
案例介紹16
引言16
一、公司發(fā)展概況16
二、公司面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇18
三、公司面臨的困境與探索20
四、 思考與抉擇22
案例使用說明23
一、教學(xué)目的與用途23
二、 啟發(fā)思考題23
三、分析思路23
四、理論依據(jù)及分析25
五、課堂計(jì)劃建議27
現(xiàn)代大型煤炭企業(yè)
經(jīng)典管理教學(xué)案例
目錄
神華集團(tuán)并購(gòu)創(chuàng)新之路
——以神華并購(gòu)國(guó)網(wǎng)能源為例28
案例介紹28
引言28
一、并購(gòu)雙方背景28
二、政策指引，大勢(shì)所趨29
三、知己知彼，運(yùn)籌帷幄30
四、深思熟慮，凸顯趨勢(shì)31
五、冰山一角卻高瞻遠(yuǎn)矚32
六、神華并購(gòu)擴(kuò)張之思33
案例使用說明34
一、教學(xué)目的與用途34
二、啟發(fā)思考題34
三、分析思路34
四、理論依據(jù)及分析35
五、 關(guān)鍵要點(diǎn)37
六、課堂計(jì)劃建議37
徐礦集團(tuán)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)理念與實(shí)踐39
案例介紹39
引言39
一、公司背景與營(yíng)銷發(fā)展現(xiàn)狀39
二、徐礦集團(tuán)煤炭營(yíng)銷戰(zhàn)略歷程40
三、 圍繞市場(chǎng)動(dòng)態(tài)變化，優(yōu)化煤炭產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，更新營(yíng)銷理念42
四、煤炭行業(yè)寒冬背景下徐礦集團(tuán)面臨的內(nèi)外環(huán)境46
五、 徐礦集團(tuán)的營(yíng)銷實(shí)踐47
六、尾聲48
案例使用說明48
一、教學(xué)目的與用途48
二、啟發(fā)思考題49
三、分析思路49
四、理論依據(jù)及分析50
五、關(guān)鍵要點(diǎn)51
六、課堂計(jì)劃建議51
第二部分全面預(yù)算與成本管理
開灤集團(tuán)全面預(yù)算管理55
案例介紹55
引言55
一、公司背景56
二、開灤集團(tuán)全面預(yù)算管理思路56
三、開灤集團(tuán)全面預(yù)算附加效應(yīng)59
四、開灤集團(tuán)全面預(yù)算升級(jí)舉措60
五、尾聲61
案例使用說明61
一、教學(xué)目的與用途61
二、啟發(fā)思考題62
三、分析思路62
四、 理論依據(jù)及分析62
五、關(guān)鍵要點(diǎn)65
六、課堂計(jì)劃建議65
煤炭施工企業(yè)全面預(yù)算管理創(chuàng)新與實(shí)踐66
案例介紹66
一、全面預(yù)算管理概念解讀66
二、實(shí)施案例企業(yè)背景67
三、實(shí)施全面預(yù)算管理的初步成效與存在問題68
四、企業(yè)層面的全面預(yù)算管理實(shí)踐改進(jìn)70
五、項(xiàng)目層面的全面預(yù)算管理實(shí)踐改進(jìn)72
六、企業(yè)內(nèi)部全面預(yù)算管理信息化平臺(tái)構(gòu)建73
七、尾聲76
案例使用說明77
一、教學(xué)目的與用途77
二、啟發(fā)思考題77
三、分析思路77
四、理論依據(jù)及分析79
五、課堂計(jì)劃安排81
山東能源棗礦集團(tuán)高煤公司成本管控模式82
案例介紹82
引言82
一、集團(tuán)公司背景82
二、面臨困境83
三、高煤公司原有成本管控模式84
四、高煤公司目前的成本管控模式85
五、結(jié)語(yǔ)88
案例使用說明88
一、教學(xué)目的與用途88
二、啟發(fā)思考題88
三、理論依據(jù)及分析89
四、關(guān)鍵要點(diǎn)91
五、課堂計(jì)劃建議91
河南大有能源新安煤礦成本管理92
案例介紹92
一、新安煤礦背景92
二、義煤公司新安煤礦的難題93
三、新安煤礦應(yīng)對(duì)困難的基本思路93
四、新安煤礦創(chuàng)新成本管理的做法94
五、取得的成效96
案例使用說明98
一、教學(xué)目的與用途98
二、啟發(fā)思考題98
三、課堂計(jì)劃建議98
第三部分人力資源管理
圍繞企業(yè)重組戰(zhàn)略，構(gòu)建人力資源管理創(chuàng)新模式101
案例介紹101
引言101
一、公司背景101
二、重組歷程102
三、重組過程中人力資源的主要矛盾及策略103
四、人力資源體系的構(gòu)建104
案例使用說明108
一、教學(xué)目的與用途108
二、啟發(fā)思考題108
三、分析思路108
四、理論依據(jù)及分析109
五、關(guān)鍵要點(diǎn)109
六、課堂計(jì)劃建議109
開灤某礦業(yè)公司青年管理干部培養(yǎng)路徑111
案例介紹111
引言111
一、公司的人才理念112
二、員工滿意度問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題113
三、公司的青年干部培養(yǎng)體系114
四、尾聲116
附表：唐山礦青年干部職業(yè)生涯管理滿意度調(diào)查問卷116
案例使用說明120
一、教學(xué)目的與用途120
二、啟發(fā)思考題120
三、分析思路120
四、理論依據(jù)及分析121
五、關(guān)鍵要點(diǎn)121
六、課堂計(jì)劃建議122
裁員之困
——×× 礦業(yè)公司“兩定一清”工作方案與實(shí)施123
案例介紹123
引言123
一、“兩定一清”工作內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)124
二、“兩定一清”工作遇到的阻力126
三、采取的措施及成效126
四、對(duì)“兩定一清”工作的認(rèn)識(shí)127
五、結(jié)論129
案例使用說明129
一、教學(xué)目的與用途129
二、啟發(fā)思考題129
三、分析思路130
四、理論依據(jù)與分析130
五、關(guān)鍵要點(diǎn)131
六、課堂計(jì)劃建議132
第四部分精細(xì)化管理
平煤集團(tuán)元寶山露天礦采區(qū)實(shí)施精細(xì)化管理135
案例介紹135
引言135
一、平煤集團(tuán)元寶山露天礦概況及實(shí)施精細(xì)化必要性136
二、平煤集團(tuán)元寶山露天礦二采區(qū)實(shí)施精細(xì)化體系構(gòu)建137
案例使用說明144
一、教學(xué)目的144
二、案例應(yīng)用對(duì)象與使用范圍144
三、啟發(fā)思考題144
四、分析思路144
五、理論依據(jù)145
六、關(guān)鍵要點(diǎn)146
鑫珠春公司樣板區(qū)隊(duì)精細(xì)化管理建設(shè)147
案例介紹147
一、煤礦精細(xì)化管理概述147
二、區(qū)隊(duì)精細(xì)化管理的導(dǎo)入147
三、區(qū)隊(duì)精細(xì)化管理體系構(gòu)建148
四、區(qū)隊(duì)精細(xì)化管理體系實(shí)施152
五、區(qū)隊(duì)精細(xì)化管理體系實(shí)施效果總結(jié)155
案例使用說明156
一、教學(xué)目的與用途156
二、啟發(fā)思考題156
三、分析思路157
四、理論依據(jù)及分析157
五、關(guān)鍵要點(diǎn)157
六、課堂計(jì)劃建議157
第五部分現(xiàn)代化管理
秦皇島港物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)161
案例介紹161
引言161
一、背景161
二、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路166
三、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃總體框架167
四、功能模塊168
五、物聯(lián)網(wǎng)港口公用信息服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建170
六、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)施保障體系170
七、結(jié)語(yǔ)171
案例使用說明171
一、教學(xué)目的與用途171
二、啟發(fā)思考題171
三、分析思路172
四、理論依據(jù)及分析172
五、關(guān)鍵要點(diǎn)172
六、課堂計(jì)劃建議172
低碳經(jīng)濟(jì)下煤炭企業(yè)外部利益相關(guān)者主導(dǎo)型“共同治理”模式
——以中煤邯鄲（天津）設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司為例174
案例介紹174
引言174
一、公司發(fā)展現(xiàn)狀175
二、行業(yè)背景177
三、公司治理現(xiàn)狀177
四、面臨的問題183
五、結(jié)語(yǔ)185
案例使用說明186
一、教學(xué)目的與用途186
二、啟發(fā)思考題186
三、分析思路186
四、理論依據(jù)及分析187
五、關(guān)鍵要點(diǎn)188
六、課堂計(jì)劃建議188
陜西榆林煤業(yè)公司實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理189
案例介紹189
一、公司發(fā)展現(xiàn)狀189
二、行業(yè)背景191
三、公司標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施194
四、標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)施中出現(xiàn)的問題203
案例使用說明203
一、教學(xué)目的與用途203
二、啟發(fā)思考題204
三、分析思路204
四、理論依據(jù)及分析204
五、關(guān)鍵要點(diǎn)205
六、課堂計(jì)劃建議205
南梁礦業(yè)專業(yè)化運(yùn)營(yíng)和契約化管理206
案例介紹206
引言206
一、公司背景207
二、問題顯現(xiàn)209
三、管理變革210
四、成果豐碩213
案例使用說明214
一、教學(xué)目的與用途214
二、啟發(fā)思考題214
三、分析思路215
四、理論依據(jù)及分析216
五、關(guān)鍵要點(diǎn)217
六、課堂計(jì)劃建議217
冀中能源塑造跨領(lǐng)域、跨產(chǎn)業(yè)的企業(yè)文化218
案例介紹218
引言218
一、集團(tuán)背景218
二、冀中能源企業(yè)文化塑造路徑219
三、冀中能源企業(yè)文化性質(zhì)220
四、冀中能源制定統(tǒng)一的企業(yè)文化體系220
五、統(tǒng)一推進(jìn)冀中能源企業(yè)文化的宣貫落實(shí)221
六、冀中能源企業(yè)文化優(yōu)化224
案例使用說明226
一、教學(xué)目的與用途226
二、啟發(fā)思考題226
三、分析思路226
四、理論依據(jù)及分析227
五、關(guān)鍵要點(diǎn)230
六、課堂計(jì)劃建議230
第六部分安全管理
新河煤礦安全管理技能分級(jí)233
案例介紹233
引言233
一、公司概況233
二、現(xiàn)狀調(diào)查234
三、分級(jí)管理模式235
四、結(jié)語(yǔ)238
案例使用說明239
一、教學(xué)目的與用途239
二、啟發(fā)思考問題239
三、分析思路239
四、理論依據(jù)及分析240
五、關(guān)鍵要點(diǎn)241
六、課堂計(jì)劃建議242
煤礦員工安全心理問題解決方案
——潞安集團(tuán)王莊煤礦安全心理管理模式243
案例介紹243
引言243
一、企業(yè)背景243
二、安全心理問題244
三、“三違”行為的心理分析248
四、管理對(duì)策249
五、管理成效250
六、暴露的問題251
七、結(jié)語(yǔ)251
案例使用說明252
一、教學(xué)目的與用途252
二、啟發(fā)思考題252
三、分析思路252
四、理論依據(jù)與分析253
五、關(guān)鍵要點(diǎn)254
六、課堂計(jì)劃建議254
A煤礦沖擊地壓事故應(yīng)急管理255
案例介紹255
一、礦井基本情況255
二、事故發(fā)生和救援經(jīng)過256
三、A煤礦沖擊地壓事故原因分析257
四、事故教訓(xùn)及建議258
五、結(jié)語(yǔ)259
案例使用說明259
一、教學(xué)目的與用途259
二、啟發(fā)思考題259
三、分析思路260
四、理論依據(jù)及分析262
五、關(guān)鍵要點(diǎn)264
六、課堂計(jì)劃建議264
為職工構(gòu)筑安全防線
——張家峁煤礦礦工行為安全管理實(shí)踐266
案例介紹266
引言266
一、 公司背景266
二、礦工行為管控模式探索267
三、礦工行為管控措施267
四、 結(jié)語(yǔ)270
案例使用說明271
一、 教學(xué)目的及用途271
二、 啟發(fā)思考題271
三、分析思路271
四、理論依據(jù)271
五、 課堂計(jì)劃建議272