卓越的培訓(xùn)師都會講故事：用故事的形式大幅提高學(xué)習(xí)成效

    目 錄                                                                                                       
    第一部分 / 從前...... 故事與學(xué)習(xí)
    如何轉(zhuǎn)換培訓(xùn)師的角色 / 2 非正式學(xué)習(xí) / 4\u2028介紹故事 / 5\u2028全腦學(xué)習(xí)   / 8 講故事是如何協(xié)助學(xué)習(xí)過程的 / 10 隱喻:無意識的關(guān)鍵 / 17 為學(xué)習(xí)和改變選擇“ 恰當(dāng)?shù)?”隱喻 / 18 隱喻的局限性 / 20 總結(jié)   / 22
    故事如何發(fā)揮作用
    我們?yōu)槭裁粗v故事 / 23 孩童時(shí)的故事是如何影響我們至今的 / 27 故事 VS. 事實(shí)與數(shù)據(jù) / 29 如何用故事達(dá)到影響、激發(fā)和調(diào)動(dòng)的目的 / 32 總結(jié)   / 40
    分享故事
    消極的言論會耗費(fèi)生命 / 42 企業(yè)故事和它們的作用 / 43 講故事還是企業(yè)宣傳 / 44 故事提供社會證據(jù) / 45 故事定義企業(yè)文化 / 49 隱喻與企業(yè)文化 / 51 故事闡釋企業(yè)價(jià)值 / 52 應(yīng)對小道消息 / 54 用講故事來分享知識 / 56 學(xué)習(xí)歷史 / 56 總結(jié) / 58 講故事  
    在學(xué)習(xí)過程中引入故事的時(shí)機(jī) / 60 將故事作為崗前培訓(xùn)的一部分 / 62 在培訓(xùn)環(huán)節(jié)前講故事 / 63 未講完的故事和相互關(guān)聯(lián)的故事 / 64 用故事來進(jìn)行小組討論 / 64 用故事來闡明目的 / 65 用故事進(jìn)行評估 / 66 用故事結(jié)束一天的課程 / 67 用不同的故事達(dá)到不同的效果 / 67 如何搜羅故事 / 69 結(jié)合說故事人的技巧來講故事 / 71 利用聲音使故事變生動(dòng) / 75 非言語交流 / 76 不做完美主義者 / 77 總結(jié)   / 78

    第二部分 / 然后，有一天...... 啟蒙故事
   

    命運(yùn)之手 / 83 不同的世界 / 85 一副象棋 / 87 富人與窮人   / 89 勞倫·盧克:改變美麗的臉 / 91 醫(yī)生的療法   / 93 綠野仙蹤 / 95 真正的國王 / 97 城里老鼠與鄉(xiāng)村老鼠 / 99 學(xué)會學(xué)習(xí)   / 101 記住小事 / 103 黑白石子 / 105 影響的力量 / 107 精靈與鞋匠 / 109 隱藏的寶藏 / 112 豌豆公主   / 114 就這樣結(jié)束了嗎 / 116  
    警示故事
    下金蛋的鵝 / 119 早產(chǎn)兒 / 121 黑點(diǎn)與綠泥 / 123 為了想要一枚釘子 / 125 虛榮的王子 / 127 水仙與回聲 / 129 猴子的交易 / 131 母親特別的聲音 / 133 狐貍與葡萄 / 135 與恐懼為伴的女人 / 137 《戰(zhàn)爭游戲》 / 139 貧窮與智慧 / 141 狗與骨頭   / 143 它使你思考 / 145 左右為難的故事 / 147 卡莉的故事 / 148 小紅母雞 / 150 上帝會顯靈 / 153 注意兩邊兒 / 155 屈服于員工態(tài)度調(diào)查的經(jīng)理 / 157
    圓滿結(jié)局
    馬喬里的故事 / 160 《父與女》 / 162 母親和葡萄 / 163 勇敢的祖母 / 165 一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn) / 166 我知道我們會再聽到你的消息 / 167 灰姑娘去舞會 / 168 情書 / 169 標(biāo)語的故事 / 172 最后一則   / 173
    補(bǔ)充資料