天下為學(xué)說裂：清末民初的思想革命與文化運(yùn)動(dòng)

第一章 似真亦幻:清末“排滿”的立論與接受

第一節(jié) 夷夏之辨的歧義

第二節(jié) 東西洋學(xué)理的多義

第三節(jié)“排滿”報(bào)刊及明末遺獻(xiàn)的閱讀

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第二章 重識(shí)辛亥:1911年革命研究的“再歷史化”

第一節(jié) “再歷史化”的基礎(chǔ)——史料

第二節(jié) “再歷史化”的方法——去熟悉化與通貫史事

第三節(jié) 現(xiàn)代中國(guó)轉(zhuǎn)型中的1911年革命

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第三章 聯(lián)結(jié)晚清與五四：轉(zhuǎn)型時(shí)代學(xué)生生活史述論

第一節(jié) 清末學(xué)生生活世界的改變

第二節(jié) 1911年革命的希望與失望

第三節(jié) 學(xué)生們的五四之“動(dòng)”

第四節(jié) 學(xué)生生活史與五四之影響

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第四章 小城鎮(zhèn)里的“大都市”：清末上海對(duì)江浙地方讀書人的文化輻射

第一節(jié) 改變地方讀書人生活的上海

第二節(jié) 重塑地方權(quán)勢(shì)結(jié)構(gòu)的上海

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第五章 新文化運(yùn)動(dòng)中的“失語(yǔ)者”：凌獨(dú)見與五四時(shí)代

第一節(jié) 《非孝》之爭(zhēng)

第二節(jié) 新文化之路

第三節(jié) 為何“失語(yǔ)”

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第六章 變教與教變：《共和國(guó)教科書》與民初教育轉(zhuǎn)型

第一節(jié) 教科書出版與民初教育結(jié)構(gòu)

第二節(jié) 民初教科書的多重面相

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第七章 啟蒙的復(fù)雜圖景：清末民國(guó)教科書的“另一面”

第一節(jié) 教科書內(nèi)外的啟蒙與傳統(tǒng)

第二節(jié) 啟蒙成為生意后的雙重影響

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第八章 “走向現(xiàn)代”的悖論：清末江浙地區(qū)的憲政選舉

第一節(jié) 全國(guó)較先進(jìn)者——江浙選舉之籌備

第二節(jié) 多歧紛呈——江浙的選舉資格調(diào)查

第三節(jié) 最壞的年代？——選舉之投票

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參考文獻(xiàn)

附錄