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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科哲學(xué)美學(xué)自在生活:與美同行

自在生活:與美同行

自在生活:與美同行

定 價(jià):¥38.00

作 者: 秦建鴻 著
出版社: 上海三聯(lián)書(shū)店
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787542667229 出版時(shí)間: 2019-09-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 312 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)作為美學(xué)基礎(chǔ)讀物,寫(xiě)作初衷審美的普及化,懂點(diǎn)審美多些情趣。本書(shū)從文化談審美,視角一,回歸本性,彰顯個(gè)體生命的豐富內(nèi)涵,突出審美的趣味性。視角二,自然的人文情懷,描述生活的千姿百態(tài),顯示審美的普遍性。由此傳遞審美的基本知識(shí),達(dá)到本書(shū)的宗旨美學(xué)通俗性。

作者簡(jiǎn)介

  秦建鴻教授,上海作協(xié)會(huì)員。,曾擔(dān)任《讀者導(dǎo)報(bào)》社記者編輯,負(fù)責(zé)閱讀評(píng)論版面的工作。主講課程《美學(xué)》《中國(guó)歷史文化》《社會(huì)學(xué)》《公共關(guān)系》等學(xué)科。開(kāi)設(shè)原創(chuàng)課程《通識(shí)課:傳統(tǒng)文化復(fù)興》,該課程從提升自身軟實(shí)力的角度切入,傳授中國(guó)傳統(tǒng)文化儒、道、釋?zhuān)暯切路f獨(dú)特。講課之余從事美學(xué)及社會(huì)文化領(lǐng)域方面的研究。參與編寫(xiě):《紅樓夢(mèng)之謎》《金瓶梅鑒賞辭典》《高校美育概論》《文心雕龍?jiān)~典》等出版專(zhuān)著:《曲阜三孔》,《路上的一面鏡子:文本審美》。發(fā)表系列論文:《文化守恒及其審美》。關(guān)于文化守恒項(xiàng)目,經(jīng)多年的致力研究,雛形理論框架。此理論價(jià)值普適社會(huì)文化現(xiàn)象的研究,提升審美精神。

圖書(shū)目錄

篇,人生六階
引子
人生階――履霜,磨礪美
履霜之一:遠(yuǎn)慮,遙望碧海
履霜之二:憂患,聆聽(tīng)寂靜
履霜之三:壯志凌云不言愁
人生第二階一不習(xí),智慧美
不習(xí)之一:樂(lè)趣,學(xué)習(xí)的老師
不習(xí)之二:循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)之路
不習(xí)之三:恒心,學(xué)習(xí)的伴侶
不習(xí)之四:成為自己
人生第三階――含章,潛質(zhì)美
含章之一:言行內(nèi)核
含章之二:交往的橋梁
含章之三:生命燈塔
人生第四階一括襄,精進(jìn)美
括襄之一:淡定,擁抱世界
括襄之二:不爭(zhēng),開(kāi)啟另扇門(mén)
括囊之三:精神無(wú)際
括囊之四:圓通,順勢(shì)而為
人生第五階――黃裳,歸真美
黃裳之一:厚德載物
黃裳之二:自修自行
黃裳之三:我心光明
人生第六階――玄黃,變數(shù)之美
玄黃之一:柳暗花明
玄黃之二:山外山,樓外樓
玄黃之三:自己的星空
第二篇,心物交流篇
引子
審美心理探秘
心之底基――感知覺(jué)
心之橋梁――想象
心之趨力――情感
心之感悟――{里解
回放
理論視窗
視窗一:絕對(duì)理念
視窗二:感性顯現(xiàn)
視窗三:非功利性
視窗四:唯美
心物之語(yǔ)
愛(ài)別離
窈窕淑女,君子好逑
呼之欲出
十指相扣
折射鏡
靈犀相通
情到深處人孤獨(dú)
我心依舊
相濡以沫
此情綿綿無(wú)絕期
第三篇,自然情懷
引子
春,盛大祭奠
似水流年
歲時(shí)節(jié)氣
夏,擁抱自然
東:水墨煙雨
南:萬(wàn)頃波浪
西:蒼茫群峰
北:無(wú)際草原
秋,飲食男女
舌尖上的日子
尋常巷陌的禮儀
冬,凝固的音樂(lè)
民宅:此時(shí)無(wú)聲勝有聲
寺廟,多少樓臺(tái)煙雨中
尾聲
界定與非界定
后記

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