力道：思維的領(lǐng)導(dǎo)

　　管理不僅需要制度為先鋒，還要掌握力道，以執(zhí)行力開路?！读Φ溃核季S的領(lǐng)導(dǎo)/管理學(xué)研究叢書》對“思想力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力”進(jìn)行了闡釋，提供了可被觸摸到的教育改革的脈動心律。為我們送來了獨特的視角和思路。創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會在一個點上把自身的優(yōu)勢與外部的條件恰如其分地結(jié)合起來，這個點，可把它叫做“力道”。思維力是智力的核心，是創(chuàng)造之源?！读Φ溃核季S的領(lǐng)導(dǎo)/管理學(xué)研究叢書》就如何提高思想的穿透力，用好頭腦里的“第三只眼睛”，透視未來，為讀者留下了拓展與思索的空間，享受思想的盛宴。

　　陶華坤，安徽蚌埠人，畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院，在不同地市任20年中學(xué)校長，曾任中國教育家協(xié)會理事、教育學(xué)院中學(xué)校長培訓(xùn)客座教授、華東師范大學(xué)兼職研究員，現(xiàn)從事教育科學(xué)研究。2000年市政府通過報省政府《享受政府特殊津貼的有突出貢獻(xiàn)的專家》，省關(guān)心下一代先進(jìn)個人，全國教育科研先進(jìn)教師。著作14部：《?；辍贰缎ｉL談治校》《校長發(fā)展學(xué)》《電視劇本-?；辍贰丁耙?guī)范特色”辦學(xué)模式》《新教育學(xué)校全面質(zhì)量管理》《學(xué)校教育力》《走進(jìn)名校：構(gòu)建以學(xué)為基點的組織新模式》《區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略與運行機(jī)制》《都市教育》《多元·共存：論國際理解教育》《“質(zhì)量-效益”型教育》《教育家》《力道：思維的領(lǐng)導(dǎo)》。入選《世界優(yōu)秀專家名典》《世界名人錄》《世界人物辭?！返?；人民日報、新華社、中國教育電視臺報道其事跡。