注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)建筑科學(xué)建筑理論巡回指導(dǎo)的理論與實(shí)踐

巡回指導(dǎo)的理論與實(shí)踐

巡回指導(dǎo)的理論與實(shí)踐

定 價(jià):¥49.00

作 者: 王紅霞
出版社: 華夏出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787508092126 出版時(shí)間: 2017-09-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  巡回指導(dǎo)工作是融合教育開(kāi)展的一項(xiàng)重要措施。針對(duì)普通學(xué)校中接受有特殊需要學(xué)生且專(zhuān)業(yè)師資力量不足的情況,由區(qū)域內(nèi)專(zhuān)門(mén)的特殊教育研究與師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供相應(yīng)的支持與指導(dǎo),協(xié)助普通學(xué)校開(kāi)展融合教育。本書(shū)是北京市海淀區(qū)特殊教育研究與指導(dǎo)中心總結(jié)近二十年巡回指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn),介紹巡回指導(dǎo)教師為普通學(xué)校提供的支持個(gè)案,以及巡回指導(dǎo)工作的體系與制度,可為即將開(kāi)展巡回指導(dǎo)工作的地區(qū)提供有益的參考。

作者簡(jiǎn)介

  王紅霞,1972年3月生,女,北京師范大學(xué)工商管理碩士,北京市海淀區(qū)特殊教育研究與指導(dǎo)中心主任,北京市健翔學(xué)校黨委書(shū)記,中學(xué)高級(jí)職稱(chēng),主要研究方向?yàn)槿诤辖逃?、培智課程開(kāi)發(fā)、孤獨(dú)癥兒童教育等。先后榮獲“全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)”、全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)工作者、“北京市扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人”、“海淀區(qū)教育先進(jìn)工作者”等稱(chēng)號(hào)。主持*、市級(jí)、區(qū)級(jí)多項(xiàng)研究課題,研究成果先后獲北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。2014年,主持的《個(gè)別化教育理念下自閉癥兒童課程的實(shí)踐研究》獲全國(guó)首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

圖書(shū)目錄


*章巡回指導(dǎo)的理論與背景 .........................................................1

*節(jié)巡回指導(dǎo)的背景 .......................................................................1

第二節(jié)巡回指導(dǎo)的政策分析 ..............................................................17

第三節(jié)巡回指導(dǎo)的內(nèi)容和作用 ..........................................................32

第二章巡回指導(dǎo)的評(píng)估實(shí)踐 ...........................................................41

*節(jié)篩查評(píng)估的理論基礎(chǔ) ..............................................................41

第二節(jié)篩查評(píng)估的案例分析 ..............................................................54

第三章巡回指導(dǎo)的個(gè)案指導(dǎo) ...........................................................63

*節(jié)個(gè)案指導(dǎo)的理論基礎(chǔ) .............................................................63

第二節(jié)個(gè)案指導(dǎo)之漸進(jìn)式融合案例 .................................................69

第三節(jié)康復(fù)訓(xùn)練案例 .........................................................................76

第四章巡回指導(dǎo)的課堂教學(xué)指導(dǎo) ...................................................85

*節(jié)隨班就讀課堂教學(xué)策略探究 ..................................................85

第二節(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)示例 ..........................................................91

第五章巡回指導(dǎo)在資源教室建設(shè)與運(yùn)作中的作用 .......................115

第六章巡回指導(dǎo)對(duì)師資培訓(xùn)的促進(jìn)作用 ......................................125

*節(jié)師資培訓(xùn)的背景 ...................................................................125

第二節(jié)師資培訓(xùn)的實(shí)踐探索 ............................................................129

第七章巡回指導(dǎo)的效果 ................................................................139

*節(jié)巡回指導(dǎo)的評(píng)價(jià)與社會(huì)影響 ................................................139

第二節(jié)巡回指導(dǎo)的作用效果與未來(lái)方向 ........................................144

參考文獻(xiàn) .........................................................................................163

后記 ..............................................................................................173

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)