新媒體背景下大學生思想政治教育研究

導言
第一章 新媒體背景下大學生思想政治教育的意義與方法
第一節(jié) 問題的提出及研究意義
一、新媒體對大學生思想政治教育產(chǎn)生深刻影響
二、本項研究對改進大學生思想政治教育工作的意義
第二節(jié) 新媒體背景下大學生思想政治教育研究現(xiàn)狀
一、國外研究現(xiàn)狀
二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 主要研究方法和創(chuàng)新之處
一、研究方法
二、創(chuàng)新之處
第二章 新媒體及其影響
第一節(jié) 新媒體的概念與特點
一、新媒體的內(nèi)涵
二、新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展
三、新媒體的主要特征
第二節(jié) 新媒體給人類和社會帶來的變化
一、新媒體對人類的影響
二、新媒體對社會的影響
第三章 新媒體與大學生思想政治教育理論
第一節(jié) 新媒體與大學生思想政治教育的基礎理論
一、媒介理論
二、馬克思主義理論
三、哲學理論
第二節(jié) 相關學科的理論
一、網(wǎng)絡傳播學理論
二、心理學理論
三、教育學理論
四、管理學理論
第四章 新媒體背景下大學生思想政治教育現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 大學生使用新媒體現(xiàn)狀
一、調(diào)查數(shù)據(jù)
二、討論分析
第二節(jié) 新媒體對大學生思想政治教育過程各要素的影響
一、新媒體對大學生的影響
二、新媒體對教育者的影響
三、新媒體對教育內(nèi)容的影響
四、新媒體對教育方法的影響
第三節(jié) 新媒體背景下大學生思想政治教育的機遇和挑戰(zhàn)
一、新媒體背景下大學生思想政治教育的機遇
二、新媒體背景下大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)
第五章 新媒體背景下國外相關教育經(jīng)驗
第一節(jié) 國外相關教育
一、美國的教育
二、其他國家的教育
第二節(jié) 經(jīng)驗借鑒
一、強化公民教育以應對新媒體挑戰(zhàn)
二、關注網(wǎng)絡監(jiān)管以規(guī)范網(wǎng)絡行為
三、提高信息素養(yǎng)以適應新媒體環(huán)境
第六章 新媒體背景下大學生思想政治教育的改進思路
第一節(jié) 增加教育內(nèi)容在新媒體信息中的吸引力
一、加強社會主義核心價值體系教育
二、注重形勢與政策教育
第二節(jié) 增加教育方法與虛擬空間特點的融合度
一、關注第二課堂的正能量傳播功能
二、把握在新媒體中引導學生的時機
三、利用虛擬空間教育的可持續(xù)性
四、采用“翻轉課堂”的教育方式
第三節(jié) 增強大學生適應信息社會的能力
一、引導學生充分發(fā)揮主觀能動性
二、信息素養(yǎng)教育勢在必行
第四節(jié) 提高教育者媒介素養(yǎng)
一、提高過濾不良信息的能力
二、提升運用新媒體技術的能力
三、深入對新媒體理論的學習和工作研究
四、建立高校專職輔導員網(wǎng)絡思想政治教育能力評估指標體系
第五節(jié) 改進大學生思想政治教育的一些做法
一、搭建大學生課外學術科技平臺
二、建立大學生經(jīng)濟狀況評估方法
三、打造大學校園的信息文化特色
四、提倡虛實結合的心理健康教育
結語
參考文獻
附錄
作者簡介
后記