石頭湯實驗：文化隔閡為什么如此頑固

　　本書詳細(xì)記錄了在美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)開展的為期10周的文化模擬實驗項目，展現(xiàn)了不同群體之間迅速確立文化界限并強(qiáng)烈捍衛(wèi)自己文化的過程，同時也展示了實驗與現(xiàn)實之間界限瓦解的迅速程度。作者將40名大學(xué)生分成兩個模擬文化小組：無憂無慮的石頭人組和唯利是圖的商人組。石頭人悠閑度日，喜歡閑聊，經(jīng)常一起制作手工藝品；商人則忙于復(fù)雜的交易游戲，想盡辦法為自己爭取更多的利益，力求在競爭中獲勝。當(dāng)兩種截然不同的文化接觸之后，很快便出現(xiàn)了誤解、競爭，甚至是操控、利用。*后，雙方都認(rèn)為自己的文化高人一等。即使在實驗項目結(jié)束之后，雙方仍然拒絕和解。石頭人和商人的經(jīng)歷證明人類具有高度的社會性，雖然實驗是在模擬環(huán)境中進(jìn)行并以游戲的方式展開，但參與者仍迅速并全身心地接受了其所屬文化群體的意識形態(tài)，積極投入到各種文化活動中。本書揭示了人類社會形成的根基——群體意識如何形成以及不同群體接觸后會發(fā)生的情況，展現(xiàn)了我們內(nèi)在的社會傾向及交友和樹敵的能量，同時也探討了游戲活動、情感溝通、群體內(nèi)互動在群體意識的形成和維持方面所起的重要作用。這是一個引人入勝的社會實驗，讀來如同小說，但這種可讀性并未削弱其學(xué)術(shù)價值。

　　黛博拉·唐寧·威爾遜（Deborah Downing Wilson）現(xiàn)任教于美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)雷諾分校新聞系。其著作《石頭湯實驗》描述了其在校展開的一項為期10周的文化模擬實驗項目，揭示了消除文化隔閡的困難程度。整個實驗過程中，她秉持誠實的態(tài)度并極具反思精神，綜合各社會科學(xué)領(lǐng)域（心理學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)）有關(guān)群體、文化、交流傳播等方面的理論，在理論研究上令人耳目一新。