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大數(shù)據(jù)可視化

大數(shù)據(jù)可視化

定 價:¥45.00

作 者: 匡泰,周蘇 著
出版社: 中國鐵道出版社
叢編項: 高等職業(yè)院校大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787113257019 出版時間: 2019-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 236 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  “大數(shù)據(jù)可視化”是一門理論性和實踐性都很強的課程。本書為高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)“大數(shù) 據(jù)可視化”課程全新設(shè)計編寫,針對高等職業(yè)院校學(xué)生的發(fā)展需求,系統(tǒng)、全面地介紹大數(shù)據(jù)可視 化的基本知識和技巧,包括數(shù)據(jù)可視化之美、Excel 數(shù)據(jù)可視化方法與應(yīng)用、數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計、 數(shù)據(jù)可視化過程、數(shù)據(jù)可視化組織、Tableau 應(yīng)用初步、Tableau 數(shù)據(jù)管理、Tableau 可視化分析、 Tableau 儀表板與故事以及Tableau 地圖分析與發(fā)布等內(nèi)容。各項目均配套設(shè)計了導(dǎo)讀案例、作業(yè)、 實訓(xùn)操作等部分,具有較強的系統(tǒng)性、可讀性和實用性。 這是一個大數(shù)據(jù)爆發(fā)的時代。面對信息的激流,多元化數(shù)據(jù)的涌現(xiàn),大數(shù)據(jù)已經(jīng)為個人生活、 企業(yè)經(jīng)營,甚至國家與社會的發(fā)展都帶來了機遇和挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為IT 信息產(chǎn)業(yè)中具有潛力 的藍海。

作者簡介

  匡泰,男,浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院周蘇,男,1982年華東水利學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè),1986年由水電部研究所調(diào)入杭州大學(xué)計算機系任教,1991年破格晉升副教授,1999年調(diào)入浙江大學(xué)城市學(xué)院計算機系任教,2005年晉升教授。在杭州大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院、溫州大學(xué)城市學(xué)院、嘉興學(xué)院南湖學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所院校專/兼職任教,教學(xué)經(jīng)驗豐富。 長期從事計算機等專業(yè)教學(xué)工作,擔(dān)任計算機基礎(chǔ)、計算機導(dǎo)論、軟件工程、軟件測試技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)概論、移動商務(wù)、多媒體技術(shù)、項目管理、管理信息系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)學(xué)、人機交互技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)欣賞概論、計算機平面設(shè)計、信息管理與信息系統(tǒng)概論、信息資源管理、辦公軟件高級應(yīng)用、IT應(yīng)用文寫作等課程的教學(xué),對計算機學(xué)科教學(xué)以及應(yīng)用型院校教學(xué)有深刻理解。

圖書目錄

項目1 數(shù)據(jù)可視化之美.................................................................................1
任務(wù)1.1 了解大數(shù)據(jù)可視化 .................................................................................1
【導(dǎo)讀案例】南丁格爾“極區(qū)圖” .................................................................1
【任務(wù)描述】 .................................................................................................3
【知識準(zhǔn)備】什么是數(shù)據(jù)可視化 ....................................................................3
1.1.1 數(shù)據(jù)是什么 ........................................................................................... 3
1.1.2 數(shù)據(jù)與圖形 ........................................................................................... 7
1.1.3 實時可視化 ......................................................................................... 10
1.1.4 數(shù)據(jù)可視化的運用 ............................................................................. 11
1.1.5 可視化分析與編程工具 ..................................................................... 15
【作業(yè)】 ......................................................................................................18
【實訓(xùn)操作】制作美麗的Excel 南丁格爾極區(qū)圖 .........................................20
項目2 Excel 數(shù)據(jù)可視化............................................................................25
任務(wù)2.1 Excel 數(shù)據(jù)可視化的方法 ......................................................................25
【導(dǎo)讀案例】亞馬孫叢林的變遷 ..................................................................25
【任務(wù)描述】 ...............................................................................................27
【知識準(zhǔn)備】Excel 的函數(shù)與圖表處理功能 .................................................27
2.1.1 函數(shù)與圖表 ......................................................................................... 27
2.1.2 整理數(shù)據(jù)源 ......................................................................................... 32
2.1.3 數(shù)理統(tǒng)計中的常見統(tǒng)計量 ................................................................. 37
2.1.4 改變數(shù)據(jù)形式引起的圖表變化 ......................................................... 41
【作業(yè)】 ......................................................................................................43
【實訓(xùn)操作】體驗Excel 數(shù)據(jù)可視化方法 ....................................................44
任務(wù)2.2 Excel 數(shù)據(jù)可視化運用 .........................................................................44
【導(dǎo)讀案例】包羅一切的數(shù)字圖書館 ...........................................................44
【任務(wù)描述】 ...............................................................................................49
【知識準(zhǔn)備】Excel 的統(tǒng)計圖表繪制 ............................................................49
2.2.1 直方圖:對比關(guān)系 ............................................................................. 49
2.2.2 折線圖:按時間或類別顯示趨勢 ..................................................... 53
2.2.3 餅圖:部分占總體的比例 ................................................................. 56
2.2.4 散點圖:表示分布狀態(tài) ..................................................................... 59
2.2.5 側(cè)重點不同的特殊圖表 ..................................................................... 61
【作業(yè)】 ......................................................................................................65
【實訓(xùn)操作】熟悉數(shù)據(jù)圖表的分析功能 .......................................................66
項目3 數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計........................................................................68
任務(wù)3.1 數(shù)據(jù)可視化設(shè)計 ...................................................................................68
【導(dǎo)讀案例】拿破侖東征莫斯科及撤退 .......................................................68
【任務(wù)描述】 ...............................................................................................71
【知識準(zhǔn)備】數(shù)據(jù)可視化設(shè)計方法 ...............................................................72
3.1.1 可視化對認知的幫助 ......................................................................... 72
3.1.2 新的數(shù)據(jù)研究方法 ............................................................................. 74
3.1.3 信息圖形和展示 ................................................................................. 76
3.1.4 走進數(shù)據(jù)藝術(shù)的世界 ......................................................................... 76
3.1.5 掌握可視化設(shè)計組件 ......................................................................... 77
【作業(yè)】 ......................................................................................................83
【實訓(xùn)操作】熟悉大數(shù)據(jù)可視化的領(lǐng)軍企業(yè)Tableau ...................................84
任務(wù)3.2 數(shù)據(jù)可視化過程 ...................................................................................86
【導(dǎo)讀案例】關(guān)于泰坦尼克號的“鑲嵌圖” ................................................86
【任務(wù)描述】 ...............................................................................................88
【知識準(zhǔn)備】數(shù)據(jù)可視化設(shè)計過程 ...............................................................88
3.2.1 分析數(shù)據(jù),指導(dǎo)視覺探索 ................................................................. 88
3.2.2 分類數(shù)據(jù)的可視化 ............................................................................. 91
3.2.3 時序數(shù)據(jù)的可視化 ............................................................................. 93
3.2.4 空間數(shù)據(jù)的可視化 ............................................................................. 95
3.2.5 讓可視化設(shè)計更清晰 ......................................................................... 95
【作業(yè)】 ......................................................................................................99
【實訓(xùn)操作】繪制新的泰坦尼克事件“鑲嵌圖” .........................................99
任務(wù)3.3 數(shù)據(jù)可視化組織 .................................................................................100
【導(dǎo)讀案例】得克薩斯州大學(xué)體系的透明化 ..............................................100
【任務(wù)描述】 .............................................................................................102
【知識準(zhǔn)備】數(shù)據(jù)驅(qū)動的可視化組織 .........................................................102

大數(shù)據(jù)可視化
3.3.1 什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動 ............................................................................... 103
3.3.2 新的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 ............................................................................... 103
3.3.3 可視化組織的四層架構(gòu) ................................................................... 106
3.3.4 建立可視化組織 ............................................................................... 108
【作業(yè)】

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