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商業(yè)銀行柜面操作技能(第4版)

商業(yè)銀行柜面操作技能(第4版)

定 價:¥49.00

作 者: 方秀麗,董瑞麗,牟君清,章葉英,孫淑萍 等 編
出版社: 浙江大學出版社
叢編項: 普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787308191708 出版時間: 2019-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 254 字數(shù):  

內容簡介

  《商業(yè)銀行柜面操作技能(第四版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、普通高等教育精品教材,是浙江省重點校建設子項目金融管理專業(yè)暨浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設成果,是浙江省普通高?!笆濉毙滦螒B(tài)教材,同時也是高職高專經濟金融類專業(yè)工學結合規(guī)劃教材?!渡虡I(yè)銀行柜面操作技能》自2004年出版以來,在各高等職業(yè)院校經濟金融類專業(yè)的課程教學和商業(yè)銀行臨柜人員的崗前培訓中得到了廣泛使用,受到了廣大師生、金融相關從業(yè)人員的高度評價。值得一提的是,《商業(yè)銀行柜面操作技能(第二版)》(2010年出版)于2011年被教育部評為普通高等教育精品教材。隨著國內高職院校課程教學改革的逐步深入,為了進一步適應經濟金融類專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新以及互聯(lián)網(wǎng)技術引發(fā)的教學方法與手段的革命性變革,教材在編寫上需要有與之相適應的內容、體例及表現(xiàn)形式。而“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的一個突出表現(xiàn)就是革新傳統(tǒng)的教材形態(tài),對于靜態(tài)的紙質教材,通過二維碼技術賦予更多的動態(tài)資源,從而滿足學習者線上線下學習的需要。在這一背景下,浙江省高等教育學會開展了“十三五”新形態(tài)教材項目評選,并于2017年9月立項了首批新形態(tài)教材,本教材有幸入選。本書沿續(xù)前三版的優(yōu)點,以圖文并茂的方式,系統(tǒng)地介紹了商業(yè)銀行柜面業(yè)務中基本技能的操作規(guī)范與標準。全書共有七個學習項目,包括點鈔技術學習、貨幣真?zhèn)舞b別、計算技術學習、中文輸入技術學習、傳票數(shù)據(jù)輸入技術學習、數(shù)字書寫規(guī)范訓練、金融綜合技能訓練等。與國內外同類教材比較,本教材主要有如下特色。(1)原創(chuàng)性。本教材是編寫組教師們在多方面調查、了解銀行等金融機構近年來柜面操作技能的發(fā)展變化基礎上編寫的,同時還應用了編寫組教師們二十多年在高職教育實踐中研發(fā)的、適合高職學生學習與練習的教學軟件。(2)專業(yè)性。本教材以金融類專業(yè)畢業(yè)生“畢業(yè)與上崗零過渡”的人才培養(yǎng)目標為導向,根據(jù)商業(yè)銀行一線工作人員的業(yè)務操作內容,選取了業(yè)務發(fā)生量較大的對公結算、個人儲蓄、信用卡、委托代理等內容,融銀行具體業(yè)務處理與中文輸入、電腦傳票、點鈔等各項技能于一身,按照標準化考核方式設計業(yè)務憑證內容與練習考核程序,既體現(xiàn)金融專業(yè)特色,又強化其技能操作性強的特性,以標準化的銀行業(yè)務操作規(guī)范為基礎,重點培養(yǎng)學生對業(yè)務憑證的熟悉、熟練程度和快、準、對的業(yè)務處理能力。(3)職業(yè)性。本教材充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育教學特點,按照理論知識必需、夠用的原則組織教材內容,著重強調教材內容的實踐性。在整個教材內容設定上,側重介紹各商業(yè)銀行柜面業(yè)務處理普遍需要的各項基礎職業(yè)技能;在每個技能項目內容設定上,除了介紹相關基本知識外,更注重介紹其操作要領和步驟,并配有相應的圖片供直觀對比,強調對學生動手操作能力的培養(yǎng)。(4)普適性。本教材適用于金融、投資與理財、保險、證券與期貨等金融類專業(yè),因此在內容組織上也強調其在金融大類專業(yè)中的普適性,成為金融類專業(yè)的核心基礎課程教材。

作者簡介

暫缺《商業(yè)銀行柜面操作技能(第4版)》作者簡介

圖書目錄

項目一 點鈔技術學習
工作任務一 手持式點鈔技術學習
活動1 手持式單指單張拇指捻點法學習
活動2 手持式單指單張食指(或中指)撥點法學習
活動3 手持式四指依次捻點法學習
活動4 手持式四指齊下捻點法學習
工作任務二 手按式點鈔技術學習
活動1 手按式單指單張食指捻點法學習
活動2 手按式單指單張拇指捻點法學習
活動3 手按式單指推動點鈔法學習
活動4 手按式翻點法學習
工作任務三 機器點鈔技術學習
活動機器點鈔技術學習
工作任務四 硬幣整點與鈔券捆扎技術學習
活動1 手工整點硬幣
活動2 工具整點硬幣
活動3 手工捆扎鈔券
活動4 機器捆扎鈔券
項目二 貨幣真?zhèn)舞b別
工作任務一 現(xiàn)行流通的人民幣的真?zhèn)舞b別
活動1 第五套人民幣1999年版、2005年版及2015年版100元券紙幣的防偽特征分析
活動2 第五套人民幣1999年版和2005年版50元券紙幣的防偽特征分析
活動3 第五套人民幣1999年版和2005年版20元券紙幣的防偽特征分析
活動4 第五套人民幣1999年版和2005年版10元券紙幣的防偽特征分析
活動5 第五套人民幣1999年版和2005年版5元券紙幣的防偽特征分析
活動6 第五套人民幣1999年版1元券紙幣的防偽特征分析
活動7 第五套人民幣1999年版和2005年版硬幣的票面設計分析
活動8 第五套人民幣2019年版防偽特征分析
工作任務二 現(xiàn)行流通的美元紙幣的真?zhèn)舞b別
活動現(xiàn)行流通的美元紙幣的防偽特征分析
工作任務三 現(xiàn)行流通的港元紙幣的真?zhèn)舞b別
活動現(xiàn)行流通的港元紙幣的防偽特征分析
工作任務四 現(xiàn)行流通的歐元紙幣的真?zhèn)舞b別
活動1 2002年版歐元紙幣的防偽特征分析
活動2 2013年版歐元紙幣的防偽特征分析
工作任務五 現(xiàn)行流通的日元紙幣的真?zhèn)舞b別
活動現(xiàn)行流通的日元紙幣的防偽特征分析
工作任務六 現(xiàn)行流通的英鎊紙幣的真?zhèn)舞b別
活動現(xiàn)行流通的英鎊紙幣的防偽特征分析
……
項目三 計算技術學習
項目四 中文輸入技術學習
項目五 傳票數(shù)據(jù)輸入技術學習
項目六 數(shù)字書寫規(guī)范訓練
項目七 金融綜合技能業(yè)務訓練
附錄

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