自變

　　自變是哈佛大學教育心理學教授羅伯特？凱根提出的成人發(fā)展理論的發(fā)展階段。作者基于多年的領導力發(fā)展研究和實踐，將自變的概念具化為9項關鍵自變的領導力，并提出自變領導力的概念?！蹲宰儭吩敿毜年U述了人類頭腦發(fā)展的不同階段的具體表達，九項自變領導力的表現(xiàn)，并傳遞了一系列讓個體達成自變的具體方法。隨著人類社會的演進，自變的心智模式越顯重要，這樣的模式將是指導未來人類取得成功的關鍵心智模式，也是領導力發(fā)展的更高階段。

　　海問聯(lián)合的董事總經(jīng)理，畢業(yè)于南開大學，并于INSEAD獲得工商管理碩士學位。在創(chuàng)立海問聯(lián)合前，曾就職于三家歐洲的跨國公司，并參與創(chuàng)立了一家從事商務英語培訓的公司。 任建平在2004年將美國的“ASSESS人才測評系統(tǒng)”引入中國，并于2009年和他的團隊開發(fā)了“SIAC領導力發(fā)展模擬艙”這一基于模擬評估模式的創(chuàng)新領導力發(fā)展體系。他和他的團隊為世界五百強和國內優(yōu)秀的企業(yè)客戶提供基于勝任能力的全鏈條的人才管理和領導力發(fā)展解決方案和咨詢服務，主要專注的領域有人才管理實踐、領導力發(fā)展、能力模型構建和應用、設計與實施SIAC領導力發(fā)展模擬艙、評價發(fā)展中心、能力潛質測評、360評估和反饋、建立組織內的教練文化和實踐等，同時也是《人力資本管理》雜志的專欄作者。 他基于哈佛大學凱根教授的“頭腦復雜度理論”提出“自變領導力”的概念，并一直致力于推廣“自變”這一理論，將其應用于組織內的領導力發(fā)展和人才管理領域。反饋、創(chuàng)立企業(yè)的教練文化和實踐。他定期在“人力資本管理”等雜志上發(fā)表專業(yè)文章，并在一系列人力資源論壇上分享領導力和人才管理的實踐。