公共危機管理（第2版）

　　《公共危機管理（第2版）》是在2013年《公共危機管理：簡明原理與實務》的基礎上大幅改修而成的。在我國全面深化改革發(fā)展階段，加快推進高水平應用型大學建設、大力推動雙一流大學建設的浪潮中，由于現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質、復合型、應用型專門人才的需求迫切，前版教材售罄，編者在不斷總結前版教材使用經(jīng)驗和反思實際問題的基礎上，決定編寫第二版。謹供公共管理類、政治學類、法學類、社會學類等相關專業(yè)學生和實務工作人員學習參考，不斷提高危機事件處理或應急管理的知識與能力水平?！豆参C管理（第2版）》內容，修改為九章（九講），可以根據(jù)需要安排32個至48個不同的理論與實訓學習課時：第一章，公共危機管理的基本原理；第二章，公共危機管理的體制機制；第三章，突發(fā)危機事件的預防和準備；第四章，突發(fā)危機事件的監(jiān)測和預警；第五章，突發(fā)危機事件的處置和救援（及應急指南）；第六章，突發(fā)危機事件的善后恢復和重建；第七章，媒體管理和輿情管理；第八章，政府形象管理和危機公關；第九章，公共危機管理國際比較。其中，可以根據(jù)實際需要對應急預案編寫、應急指揮和應急響應、公民應急指南、新聞發(fā)言人和新聞發(fā)布會、危機事件調查評估等內容安排一定的實驗實訓課時，鍛煉和增強學習者應急管理的實踐能力?！豆参C管理（第2版）》在編寫特點上仍堅持第一版的“精”“全”“透”“實”四字，力求實現(xiàn)理論與實務并重，歷史與現(xiàn)實相益，法規(guī)與策略互補，重點與難點同克。一日“精”，求重點突出。教材不是長篇累牘的理論介紹與探討，而是簡明扼要地說清公共危機管理的主要框架、主要環(huán)節(jié)、操作流程等基本知識、實際內容，重點增強危機管理學習者的知識掌握和應急能力。二日“全”，求系統(tǒng)完整。教材設計包括理論知識、深度閱讀、法律介紹、實務舉要、案例思考、現(xiàn)場直擊等內容，并對國外危機管理體制機制和理論研究發(fā)展做了介紹。三日“透”，求反思提升。通過解析當前各類突發(fā)事件和危機態(tài)勢，讓人從現(xiàn)狀中有所反思和提升。因此各章節(jié)內容中既有案例和現(xiàn)場直擊，也有經(jīng)驗教訓總結，這些內容還可用相應視頻的形式配合講授，從而增加生動性和立體化。四日“實”，求實際管用。每章內容都突出危機事件處置的實務技巧、法律規(guī)范的講解與訓練，并提出實際應當注意的問題和采取的策略。既使公共危機管理有章可循，又注重實際處理的靈活性。

　　藺雪春，山東萊蕪人，2008年畢業(yè)于山東大學政治學與公共管理學院并獲得法學博士學位，2014年中央編譯局政治學博士后出站，現(xiàn)任山東工商學院公共管理學院副教授。