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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)語(yǔ)言文字論述文寫作16課

論述文寫作16課

論述文寫作16課

定 價(jià):¥36.00

作 者: 林榮湊 編
出版社: 浙江工商大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787517829850 出版時(shí)間: 2018-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 190 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《論述文寫作16課》共16課,分為兩個(gè)部分。前10課為第一部分,按論述文寫作的五個(gè)環(huán)節(jié)——分析話題、提煉觀點(diǎn)、擴(kuò)展觀點(diǎn)、展開說(shuō)理、反駁澄清,精心設(shè)計(jì),幫助學(xué)生了解論述文寫作的目的、過(guò)程、模式與策略;后6課為第二部分,結(jié)合論述文具體的類型,在一般技巧的基礎(chǔ)上,傳授論述文寫作的特殊技巧,分類指導(dǎo)。在這種結(jié)構(gòu)中,看到了編寫者對(duì)過(guò)程寫作、交際語(yǔ)境寫作以及批判性思維等相關(guān)研究成果的吸納、消化與創(chuàng)造性運(yùn)用,最終形成以寫作過(guò)程為經(jīng)、以寫作類型為緯,經(jīng)緯交織、邏輯嚴(yán)密、理念超前的框架結(jié)構(gòu)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《論述文寫作16課》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

致學(xué)習(xí)者
第1課 走近論述文——何謂“論述文”?它的特征是什么?有哪些種類?怎樣的論述文是好的?
第2課 學(xué)習(xí)分析話題——話題有哪些類型?分析的基本模型是怎樣的?如何將思維可視化?
第3課 學(xué)習(xí)提煉觀點(diǎn)——觀點(diǎn)是怎么表達(dá)的?觀點(diǎn)有哪些類型?如何從話題分析中導(dǎo)出觀點(diǎn)?
第4課 學(xué)習(xí)擴(kuò)展觀點(diǎn)——為何要觀點(diǎn)擴(kuò)展?觀點(diǎn)擴(kuò)展形成怎樣的成果?如何擴(kuò)展觀點(diǎn)?
第5課 學(xué)習(xí)援事說(shuō)理——說(shuō)理的方法有哪些?“事實(shí)勝于雄辯”說(shuō)得對(duì)嗎?如何援事說(shuō)理才有說(shuō)服力?
第6課 學(xué)習(xí)因果說(shuō)理——為何要溯因推果?如何揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系?
第7課 學(xué)習(xí)比較說(shuō)理——比較說(shuō)理有哪些作用?如何比較說(shuō)理才能獲得證明力?
第8課 學(xué)習(xí)辯證說(shuō)理——何謂“辯證說(shuō)理”?有哪些辯證范疇?如何辯證說(shuō)理才是深刻的?
第9課 學(xué)習(xí)反駁澄清——為何要反駁或澄清?反駁或澄清有哪些方式?如何反駁或澄清?
第10課 學(xué)習(xí)思辨語(yǔ)言——論述文語(yǔ)言的特質(zhì)是什么?論述文需要文采嗎?怎樣錘煉思辨性的語(yǔ)言?
第11課 學(xué)寫讀后感——怎樣的讀后感是好的?如何寫出好的讀后感?
第12課 學(xué)寫鑒賞文——鑒賞文是怎樣的?如何寫出好的鑒賞文?
第13課 學(xué)寫文學(xué)評(píng)論——文學(xué)評(píng)論是怎樣的?如何寫出好的文學(xué)評(píng)論?
第14課 學(xué)寫新聞評(píng)論——新聞評(píng)論是怎樣的?如何寫出好的新聞評(píng)論?
第15課 學(xué)寫雜文——雜文是怎樣的?如何寫出好的雜文?
第16課 學(xué)寫小論文——為何要寫小論文?論文寫作有哪些國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?如何寫出好的小論文?
致語(yǔ)文教師
編寫任務(wù)分工
主要參考書目

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