大師的管理課：35位管理學(xué)大師從未公開的管理智慧（珍藏版）

定　價：￥45.00

作　者：	[美] 馬歇爾.戈德史密斯，[美] 貝弗利.凱，[美] 肯.謝爾頓等著，譚怡琦譯
出版社：	中國友誼出版公司
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787505744769	出版時間：	2018-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為什么有些人能克服挫折，在事業(yè)中成長，平步青云，而有的人卻未能充分發(fā)揮他們的潛力？身為領(lǐng)導(dǎo)者，在經(jīng)營管理過程中總會面臨各種各樣的困境。本書主要匯集了一些暢銷書作者、思想領(lǐng)袖和管理專家等人的領(lǐng)導(dǎo)思想和智慧，揭示了他們在自我修煉、管理組織和影響他人的一些經(jīng)驗以及他們在關(guān)鍵時刻如何突破困境，成功實現(xiàn)事業(yè)轉(zhuǎn)折的秘訣。本書能夠給當(dāng)今管理者更多關(guān)于逆境時如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的啟示。本書主要分為領(lǐng)導(dǎo)者的自我成長之旅、領(lǐng)導(dǎo)者如何輕松影響他人和領(lǐng)導(dǎo)者如何突破困境三個部分，涉及領(lǐng)導(dǎo)力、自我認識、與人相處、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)、轉(zhuǎn)折與選擇、應(yīng)對挫折等管理要素，對領(lǐng)導(dǎo)者在管理過程中的各個方面都提供了較為詳細的經(jīng)驗指導(dǎo)，是管理者和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必讀的“管理之書”。

作者簡介

　　【美】馬歇爾.戈德史密斯（Marshall Goldsmith）全球50大管理思想家（Thinkers50）之一，被《泰晤士報》和《福布斯》列為具影響力的15位商業(yè)思想家之一，全球高級領(lǐng)導(dǎo)者教練領(lǐng)域的先驅(qū)。他是為數(shù)不多的曾受邀對超過150名CEO及其管理團隊進行輔導(dǎo)的咨詢師之一，曾獲得美國管理研究院（IMS）頒發(fā)的終身成就獎。他通過實現(xiàn)自身、職員和團隊積極、持久的改變，幫助領(lǐng)導(dǎo)者獲得進一步提升。他的著作被翻譯超過25種語言，全球銷量超過百萬冊。他的《習(xí)慣力》是《華爾街日報》排名之首的暢銷書?！久馈控惛ダ?凱（Beverly Kaye）國際公認的管理學(xué)專家、職場系統(tǒng)國際公司的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官、2010年在職學(xué)習(xí)與績效杰出貢獻獎得主、暢銷書作家。凱博士曾與許多組織協(xié)同合作，發(fā)表了一系列尖端的人才發(fā)培訓(xùn)方案。【美】肯.謝爾頓（Ken Shelton）從1984年起，他就擔(dān)任《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》雜志的編輯和發(fā)行人。

圖書目錄

目錄
前言：從故事中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力智慧 001
序言：在分享故事中不斷成長 005

第一部分　領(lǐng)導(dǎo)者的自我成長之旅
第一章　原則：授人以魚，不如授人以漁 002
第二章　不要只成為生活中有趣的人，
　　　　成為一個對什么都感興趣的人 013
第三章　從他人身上更容易發(fā)現(xiàn)自身問題 019
第四章　所有痛苦的源泉都是真相的缺位 025
第五章　真正的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會從日?，嵤轮薪饷摮鰜?031
第六章　你自己相信，才能讓別人相信 041
第七章　敢于說真話，是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ) 045
第八章　你必須要在工作中找到自己的使命感 052
第九章　找到能夠施展個人能力的舞臺 058
第十章　模仿是自殺，你需要做自己 064
第十一章　人在教別人的時候，學(xué)習(xí)得最多 068
第十二章　做你本人有天賦的事情，才是真正有價值的 073

第二部分　領(lǐng)導(dǎo)者如何輕松影響他人
第十三章　你要做的是散布光明，而非黑暗 082
第十四章　如何幫助你的下屬獲得成功 087
第十五章　做你擅長的那部分，其余的交給適合它的人 093
第十六章　同理心讓你獲得更好的人際關(guān)系 098
第十七章　高情商的人懂得去感受和對方的相似之處 106
第十八章　你需要大膽說出自己的想法 111
第十九章　即使身份單薄，也要有勇氣改變世界 115
第二十章　領(lǐng)導(dǎo)者需要理解員工的需求，
　　　　　尊重并引導(dǎo)他們做出改變 121
第二十一章　學(xué)會提問比給出答案重要得多 126
第二十二章　對自己要做的事盡量做到自主高效 130
第二十三章　有感染力的影響才是杰出的領(lǐng)導(dǎo)者 136
第二十四章　領(lǐng)導(dǎo)者要像醫(yī)生一樣幫助他人獲得遠見 142
第二十五章　改變?nèi)秉c的方式是與人合作 150
第二十六章　真正有價值的不是解決問題的方法，
　　　　　　而是良好的人際關(guān)系 155
第二十七章　像個精神導(dǎo)師那樣去幫助他人實現(xiàn)潛能 162
第二十八章　像優(yōu)秀的教師對待學(xué)生那樣去對待你的下屬 169

第三部分　領(lǐng)導(dǎo)者如何突破困境
第二十九章　像柔道一樣后退一步的打法 176
第三十章　做一些“不同尋常”的事能讓你更好地應(yīng)對一切 182
第三十一章　在你提出變革前，要先想好如何打破舊有的規(guī)則 189
第三十二章　沖突發(fā)生時不要急著辯護，而要學(xué)著去聆聽 202
第三十三章　輕裝簡從，減少不必要的負擔(dān) 208
第三十四章　在達到完美之前就進行下一步 212
第三十五章　無論對手強或弱，你都要有一視同仁的心態(tài) 218

編后記 223
尾聲 229
致謝 236