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創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法(第2版)

創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法(第2版)

定 價(jià):¥59.50

作 者: 周蘇,張麗娜,陳敏玲 著
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302500117 出版時(shí)間: 2018-07-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 348 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  建設(shè)創(chuàng)新型國家,核心是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。方法先行。 蘇聯(lián)科學(xué)家阿奇舒勒投入畢生精力,致力于創(chuàng)新研究。他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了一種由解決技術(shù)問題、實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的各種方法組成的理論體系——TRIZ。長期以來,國家科技部等有關(guān)部委多次明確指出要“推進(jìn)TRIZ等國際先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新方法與中國本土需求融合……特別是推動(dòng)TRIZ中成熟方法的培訓(xùn)……” 本書從創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的教育與培訓(xùn)出發(fā),涉及的知識(shí)面廣,編排系統(tǒng)又充分考慮了教學(xué)的特點(diǎn),內(nèi)容涉及創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的重要概念、發(fā)明問題的傳統(tǒng)方法、創(chuàng)新思維技法、系統(tǒng)分析方法、S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、發(fā)明原理與應(yīng)用、技術(shù)矛盾與矛盾矩陣、物理矛盾與分離方法、物場(chǎng)分析與標(biāo)準(zhǔn)解、科學(xué)效應(yīng)與知識(shí)庫應(yīng)用、用TRIZ解決發(fā)明問題、破壞性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與專利申請(qǐng)。全書共13章和6個(gè)內(nèi)容豐富又實(shí)用的附錄。 各章都精心設(shè)計(jì)安排了習(xí)題和實(shí)驗(yàn)與思考環(huán)節(jié),實(shí)操性強(qiáng),把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的概念、理論和技術(shù)知識(shí)融入實(shí)踐中,幫助讀者加深認(rèn)識(shí)和理解,熟悉創(chuàng)新方法的實(shí)際應(yīng)用。作為學(xué)習(xí)輔助,書后附錄提供了部分習(xí)題與實(shí)驗(yàn)問題的參考答案,是有關(guān)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的一本理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)秀教材。 本書可作為高等院校各個(gè)專業(yè)開展創(chuàng)新教育,學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的應(yīng)用型主教材,也可供科技工作者和工程技術(shù)人員參考,或作為繼續(xù)教育的教材。

作者簡介

暫缺《創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法(第2版)》作者簡介

圖書目錄

目錄
第1章TRIZ基礎(chǔ)1
1.1發(fā)明與創(chuàng)新的基礎(chǔ)概念1
1.1.1發(fā)現(xiàn)和發(fā)明2
1.1.2創(chuàng)造與創(chuàng)新3
1.1.3典型問題和非典型問題4
1.2TRIZ的起源與發(fā)展5
1.2.1經(jīng)典TRIZ的理論體系結(jié)構(gòu)6
1.2.2TRIZ的發(fā)展歷程7
1.3發(fā)明的五個(gè)級(jí)別8
1.3.1發(fā)明的創(chuàng)新水平8
1.3.2發(fā)明級(jí)別的劃分10
1.3.3發(fā)明級(jí)別劃分的意義13
1.4TRIZ的核心思想14
1.5TRIZ的未來發(fā)展14
1.6國家標(biāo)準(zhǔn): 創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級(jí)規(guī)范15
1.7習(xí)題16
1.8實(shí)驗(yàn)與思考: 在線學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法17
1.8.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?7
1.8.2工具/準(zhǔn)備工作17
1.8.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟17
1.8.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)20
1.8.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)20第2章發(fā)明問題的傳統(tǒng)方法21
2.1試錯(cuò)法21
2.2頭腦風(fēng)暴法22
2.2.1基本規(guī)則23
2.2.2小組成員24
2.2.3方法實(shí)施25
2.2.4使用技巧26
2.2.5方法的優(yōu)點(diǎn)與局限性27
2.3形態(tài)分析法28
2.3.1方法的特點(diǎn)28
2.3.2方法的實(shí)施29
2.3.3方法的優(yōu)缺點(diǎn)30
2.4和田十二法30
2.5習(xí)題32
2.6實(shí)驗(yàn)與思考: 頭腦風(fēng)暴法實(shí)踐33
2.6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?3
2.6.2工具/準(zhǔn)備工作33
2.6.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟33
2.6.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)34
2.6.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)34第3章創(chuàng)新思維技法35
3.1思維定式35
3.1.1四種思維定式35
3.1.2泛化思維視角37
3.2創(chuàng)造性思維方式37
3.2.1發(fā)散思維與收斂思維38
3.2.2橫向思維與縱向思維40
3.2.3正向思維與逆向思維42
3.2.4求同思維與求異思維43
3.2.5轉(zhuǎn)換問題45
3.3創(chuàng)造性思維技法46
3.3.1整體思考法46
3.3.2多屏幕法48
3.3.3尺寸時(shí)間成本分析53
3.3.4資源時(shí)間成本分析54
3.3.5金魚法56
3.4最終理想解方法58
3.4.1理想度58
3.4.2理想系統(tǒng)59
3.4.3最終理想解59
3.4.4理想化方法的應(yīng)用61
3.5習(xí)題63
3.6實(shí)驗(yàn)與思考: 創(chuàng)造性思維技法的實(shí)踐63
3.6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?3
3.6.2工具/準(zhǔn)備工作64
3.6.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟64
3.6.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)71
3.6.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)71第4章系統(tǒng)分析方法72
4.1系統(tǒng)與系統(tǒng)思維72
4.1.1系統(tǒng)的層級(jí)72
4.1.2系統(tǒng)思維73
4.1.3系統(tǒng)分析74
4.2功能分析76
4.2.1功能76
4.2.2功能分解與功能結(jié)構(gòu)77
4.2.3功能模型分析78
4.3組件分析80
4.3.1建立組件列表81
4.3.2建立結(jié)構(gòu)關(guān)系82
4.3.3建立組件模型83
4.4因果分析83
4.4.1三軸分析法84
4.4.2五個(gè)“為什么”84
4.4.3魚骨圖分析85
4.4.4因果軸分析86
4.5資源分析88
4.5.1資源的特征88
4.5.2資源的分類89
4.5.3資源分析方法90
4.5.4使用資源的順序92
4.6裁剪分析93
4.6.1裁剪原理和過程95
4.6.2裁剪對(duì)象選擇96
4.6.3基于裁剪的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程模型97
4.7習(xí)題98
4.8實(shí)驗(yàn)與思考: 關(guān)于眼鏡的系統(tǒng)組件分析98
4.8.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?8
4.8.2工具/準(zhǔn)備工作99
4.8.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟99
4.8.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)100
4.8.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)100第5章S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則101
5.1技術(shù)系統(tǒng)定義101
5.2技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律的由來102
5.3S曲線及其作用103
5.3.1S曲線103
5.3.2技術(shù)預(yù)測(cè)107
5.4技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則108
5.4.13條生存法則109
5.4.25條發(fā)展法則113
5.4.3技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的本質(zhì)119
5.4.4技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的應(yīng)用120
5.5習(xí)題122
5.6實(shí)驗(yàn)與思考: 深入理解S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則122
5.6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?22
5.6.2工具/準(zhǔn)備工作122
5.6.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟122
5.6.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)126
5.6.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)126第6章發(fā)明原理與應(yīng)用127
6.1發(fā)明原理的由來127
6.2原理1: 分割130
6.3原理2: 抽取132
6.4原理10: 預(yù)先作用133
6.5原理13: 反向作用134
6.6原理15: 動(dòng)態(tài)特性135
6.7原理18: 機(jī)械振動(dòng)137
6.8原理19: 周期性作用138
6.9原理28: 機(jī)械系統(tǒng)替代140
6.10原理32: 顏色改變(改變顏色、擬態(tài))141
6.11原理35: 物理或化學(xué)參數(shù)改變142
6.12習(xí)題144
6.13實(shí)驗(yàn)與思考: 熟悉與應(yīng)用嵌套(套娃)原理145
6.13.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?45
6.13.2工具/準(zhǔn)備工作145
6.13.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟145
6.13.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)150
6.13.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)150第7章技術(shù)矛盾與矛盾矩陣151
7.1TRIZ中的矛盾151
7.2技術(shù)矛盾152
7.339個(gè)通用工程參數(shù)153
7.4矛盾矩陣157
7.5利用矛盾矩陣求解技術(shù)矛盾158
7.5.1分析技術(shù)系統(tǒng)158
7.5.2定義技術(shù)矛盾159
7.5.3解決技術(shù)矛盾160
7.6矛盾矩陣的發(fā)展163
7.7習(xí)題165
7.8實(shí)驗(yàn)與思考: 應(yīng)用矛盾矩陣獲取問題解決方案166
7.8.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?66
7.8.2工具/準(zhǔn)備工作166
7.8.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟166
7.8.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)170
7.8.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)170第8章物理矛盾與分離方法171
8.1物理矛盾171
8.1.1定義物理矛盾172
8.1.2物理矛盾的定義步驟173
8.1.3技術(shù)矛盾與物理矛盾的關(guān)系174
8.2分離方法174
8.2.1時(shí)間分離175
8.2.2空間分離176
8.2.3條件分離177
8.2.4系統(tǒng)級(jí)別上的分離178
8.3利用分離方法求解物理矛盾179
8.3.1分析技術(shù)系統(tǒng)180
8.3.2定義物理矛盾181
8.3.3解決物理矛盾181
8.4將技術(shù)矛盾轉(zhuǎn)化為物理矛盾182
8.5用發(fā)明原理解決物理矛盾183
8.6習(xí)題185
8.7實(shí)驗(yàn)與思考: 用分離方法解決物理矛盾185
8.7.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?85
8.7.2工具/準(zhǔn)備工作185
8.7.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟186
8.7.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)187
8.7.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)187第9章物場(chǎng)分析與標(biāo)準(zhǔn)解188
9.1物場(chǎng)分析的概念188
9.1.1物質(zhì)188
9.1.2場(chǎng)189
9.1.3物場(chǎng)模型189
9.2物場(chǎng)分析方法191
9.3物場(chǎng)模型類型193
9.4物場(chǎng)分析的一般解法195
9.5物場(chǎng)模型分析的應(yīng)用198
9.6標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)202
9.6.1建立標(biāo)準(zhǔn)解202
9.6.276個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解203
9.6.3應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解的步驟204
9.7標(biāo)準(zhǔn)解的應(yīng)用案例216
9.7.1建立物場(chǎng)模型并確定問題的類型217
9.7.2求標(biāo)準(zhǔn)解對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)217
9.8習(xí)題218
9.9實(shí)驗(yàn)與思考: 物場(chǎng)分析與標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)應(yīng)用219
9.9.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?19
9.9.2工具/準(zhǔn)備工作219
9.9.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟219
9.9.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)225
9.9.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)225第10章科學(xué)效應(yīng)與知識(shí)庫應(yīng)用226
10.1科學(xué)效應(yīng)的作用226
10.2TRIZ理論中的科學(xué)效應(yīng)228
10.2.1專利與科學(xué)效應(yīng)228
10.2.2科學(xué)效應(yīng)庫237
10.2.3應(yīng)用科學(xué)效應(yīng)解決創(chuàng)新問題238
10.3創(chuàng)新的知識(shí)資源240
10.3.1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的知識(shí)資源240
10.3.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的知識(shí)類型240
10.4支持產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的知識(shí)庫242
10.4.1發(fā)明原理實(shí)例庫242
10.4.2專利知識(shí)庫242
10.4.3領(lǐng)域知識(shí)庫243
10.4.4專題知識(shí)庫243
10.5習(xí)題244
10.6實(shí)驗(yàn)與思考: 科學(xué)效應(yīng)應(yīng)用實(shí)踐244
10.6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?44
10.6.2工具/準(zhǔn)備工作244
10.6.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟244
10.6.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)247
10.6.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)247第11章用TRIZ解決發(fā)明問題248
11.1航空燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)進(jìn)化248
11.2飛機(jī)機(jī)翼的進(jìn)化250
11.2.1問題描述250
11.2.2問題分析250
11.2.3設(shè)計(jì)思路252
11.2.4最終方案253
11.3提高智能吸塵器的清潔效果253
11.3.1初始問題情境254
11.3.2定義問題模型254
11.3.3研究理想解決方案254
11.3.4具體解決方案255
11.4寶馬汽車的外形設(shè)計(jì)255
11.4.1問題描述255
11.4.2問題分析256
11.4.3問題解決256
11.5油漆灌裝系統(tǒng)的裁剪257
11.5.1功能分析257
11.5.2裁剪258
11.5.3利用TRIZ工具得到創(chuàng)新解260
11.6發(fā)明問題解決算法ARIZ261
11.6.1ARIZ解題模塊261
11.6.2ARIZ解題過程262
11.7習(xí)題262
11.8實(shí)驗(yàn)與思考: TRIZ創(chuàng)新方法應(yīng)用實(shí)踐263
11.8.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?63
11.8.2工具/準(zhǔn)備工作263
11.8.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟263
11.8.4實(shí)驗(yàn)總結(jié)265
11.8.5實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(教師)265第12章破壞性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新266
12.1破壞性技術(shù)創(chuàng)新266
12.1.1破壞性創(chuàng)新的定義267
12.1.2科技創(chuàng)新的三大層次268
12.1.3破壞性創(chuàng)新的類型269
12.1.4破壞性創(chuàng)新的特征270
12.2破壞性創(chuàng)新的運(yùn)用273
12.2.1破壞性創(chuàng)新是大公司的黑洞273
12.2.2產(chǎn)品破壞性創(chuàng)新274
12.2.3市場(chǎng)破壞性創(chuàng)新275
12.3突破性創(chuàng)新277
12.3.1突破性創(chuàng)新是基于突破性技術(shù)的創(chuàng)新277
12.3.2突破性創(chuàng)新與破壞性創(chuàng)新的關(guān)系278
12.4演講: 破壞性創(chuàng)新技術(shù)最初都是個(gè)笑話278
12.4.1從銅時(shí)代到氧氣時(shí)代279
12.4.2個(gè)人數(shù)據(jù)才是大未來279
12.4.3介入網(wǎng)絡(luò)的能力重于所有權(quán)279
12.4.4所有生意都是數(shù)據(jù)生意280
12.4.5現(xiàn)在只是分享時(shí)代的早期280
12.4.6增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、新交互界面與視覺跟蹤281
12.4.7遠(yuǎn)距離圖像與視頻技術(shù)281
12.4.8注意力在哪兒,錢就在哪兒281
12.4.9人工智能是可購買的智慧282
12.5習(xí)題282
12.6實(shí)驗(yàn)與思考: 課程論文——談“我消滅你,與你無關(guān)”283
12.6.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?83
12.6.2工具/準(zhǔn)備工作283
12.6.3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟283第13章知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與專利申請(qǐng)286
13.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述286
13.2專利及分類288
13.2.1專利的概念及特點(diǎn)288
13.2.2專利的類型289
13.3專利權(quán)291
13.3.1專利權(quán)人291
13.3.2專利權(quán)法292
13.3.3專利權(quán)的獲得293
13.4國內(nèi)專利申請(qǐng)程序294
13.4.1申請(qǐng)受理階段294
13.4.2初步審查階段296
13.4.3發(fā)明專利申請(qǐng)公布階段296
13.4.4發(fā)明專利申請(qǐng)實(shí)質(zhì)審查階段297
13.4.5授權(quán)階段297
13.5國外專利申請(qǐng)程序297
13.5.1國際階段298
13.5.2國家階段299
13.6專利檢索300
13.6.1專利檢索的意義300
13.6.2專利檢索方法301
13.7課程學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)總結(jié)302附錄307
附錄A40個(gè)發(fā)明原理307
IP1: 分割原理307
IP2: 抽取原理307
IP3: 局部質(zhì)量原理308
IP4: 增加不對(duì)稱性原理309
IP5: 組合(合并)原理310
IP6: 多功能性(多用性、廣泛性)原理311
IP7: 嵌套(套娃)原理311
IP8: 重量補(bǔ)償原理311
IP9: 預(yù)先反作用原理312
IP10: 預(yù)先作用原理313
IP11: 預(yù)補(bǔ)償(事先防范)原理314
IP12: 等勢(shì)原理314
IP13: 反向作用原理315
IP14: 曲面化原理316
IP15: 動(dòng)態(tài)特性原理318
IP16: 未達(dá)到或過度作用原理318
IP17: 空間維數(shù)變化(一維變多維)原理319
IP18: 機(jī)械振動(dòng)原理321
IP19: 周期性作用原理322
IP20: 有益(效)作用的連續(xù)性原理323
IP21: 減少有害作用的時(shí)間(快速通過)原理324
IP22: 變害為利原理325
IP23: 反饋原理325
IP24: 借助中介物原理326
IP25: 自服務(wù)原理327
IP26: 復(fù)制原理328
IP27: 廉價(jià)替代品原理329
IP28: 機(jī)械系統(tǒng)替代原理329
IP29: 氣動(dòng)與液壓結(jié)構(gòu)原理330
IP30: 柔性殼體或薄膜原理330
IP31: 多孔材料原理331
IP32: 顏色改變(擬態(tài))原理331
IP33: 同質(zhì)(均質(zhì))性原理332
IP34: 拋棄和再生原理332
IP35: 物理或化學(xué)參數(shù)改變?cè)?33
IP36: 相變?cè)?33
IP37: 熱膨脹原理334
IP38: 加速氧化(使用強(qiáng)力氧化劑)原理334
IP39: 惰性環(huán)境原理335
IP40: 復(fù)合材料原理335
附錄B物理效應(yīng)336
附錄C化學(xué)效應(yīng)338
附錄D幾何效應(yīng)340
附錄E部分習(xí)題與實(shí)驗(yàn)參考答案340
附錄F39×39矛盾矩陣349參考文獻(xiàn)351

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