關(guān)懷的設計：設計倫理思考與實踐

定　價：￥58.00

作　者：	靳埭強，潘家健著
出版社：	北京大學出版社
叢編項：	設計藝術(shù)場
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787301293553	出版時間：	2018-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	122	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　現(xiàn)今，在以經(jīng)濟為主導的社會發(fā)展趨勢中，人類生活的各個領(lǐng)域均遭受著巨大的沖擊。在這樣的大環(huán)境下，設計行業(yè)也漸漸失去了對人的關(guān)懷和對社會的責任感，扮演著僅僅為商業(yè)企業(yè)的盈利目標而服務的角色。新一代的設計師，必須回歸根本，從人文倫理的角度來看設計。同時，也要從設計的角度來回想倫理道德，思考設計與人類、社會及自然萬物的關(guān)系。這樣，才有可能做出好的、有意義的設計，造福人類?！蛾P(guān)懷的設計：設計倫理思考與實踐》由設計大師靳埭強與資深設計師潘家健撰寫，理論與實踐兼?zhèn)?。一部分從理論的層面討論設計倫理及與之相關(guān)的人文和可持續(xù)發(fā)展等問題。第二部分通過精選的二十多個設計個案，分享設計師在設計工作中實踐設計倫理思維的成功經(jīng)驗。

作者簡介

　　靳埭強，1967年開始從事設計工作，學術(shù)上獲得了業(yè)界很高的評價。1979年獲選香港十大杰出青年，1999年獲香港特區(qū)頒授銅紫荊星章勛銜，2010年再獲銀紫荊星章勛銜。靳氏的設計及藝術(shù)作品獲獎無數(shù)，并經(jīng)常在世界各地展出，被中外多家藝術(shù)館收藏。他熱心藝術(shù)及設計的推廣工作，曾任汕頭大學長江藝術(shù)與設計學院創(chuàng)院院長、中央美術(shù)學院客座教授、清華大學客座教授。現(xiàn)為國際平面設計聯(lián)盟會員、香港藝術(shù)館榮譽顧問及西九文化區(qū)管理局董事?！∨思医?，曾于香港理工學院修讀平面設計和包裝學，是靳埭強早期的學生之一。1970年開始從事設計工作，1972年合伙創(chuàng)辦幻美設計，專注玩具包裝設計。1999年于加拿大全國公開征稿比賽中，從五萬多名參賽者中勝出，為加拿大設計d i一千枚千禧幣。2009年由加拿大回到香港，受靳埭強之邀為汕頭大學長江藝術(shù)與設計學院撰寫設計倫理課程，2011年在該學院擔任設計倫理課程導師。

圖書目錄

目錄
代序 / 001
前言 / 008
導論 / 012
第一部分設計倫理：理論和責任＿潘家健
第一章設計、藝術(shù)與倫理的關(guān)系 / 023
1.1 設計與藝術(shù)之分別 / 024
1.2 設計的目的 / 027
1.3 設計倫理的概念 / 028
1.4 倫理道德的關(guān)鍵詞 / 029
第二章現(xiàn)代社會的設計倫理觀 / 033
2.1 現(xiàn)代社會中的倫理思考 / 034
2.2 設計的倫理視野 / 036
2.3 設計與現(xiàn)代社會的關(guān)系 / 038
2.4 設計與經(jīng)濟的關(guān)系 / 038
2.5 設計與市場的關(guān)系 / 040
2.6 與設計關(guān)聯(lián)的公司部門 / 043
2.7 設計與不同生產(chǎn)部門的關(guān)系 / 050
2.8 設計與客戶的關(guān)系 / 052
第三章設計師的社會責任 / 055
3.1 人道責任 / 056
3.2 安全責任 / 058
3.3 社會平等和信息權(quán)觀念 / 061
3.4 自然責任與環(huán)保守則 / 062
3.5 綠色科技 / 066
3.6 環(huán)境保護3R / 070
第四章知識產(chǎn)權(quán)與設計文化 / 081
4.1 知識產(chǎn)權(quán)的保障 / 082
4.2 知識產(chǎn)權(quán)保障的四個部分 / 083
第五章設計倫理與創(chuàng)意 / 091
5.1 創(chuàng)新與革新 / 092
5.2 感性導向設計和理性導向設計 / 093
5.3 設計潮流與設計倫理 / 094
5.4 國粹主義與個人風格 / 099
5.5 設計與消費主義 / 102
第二部分設計倫理：實踐個案＿靳埭強
第六章關(guān)懷的設計實踐 / 109
6.1 節(jié)約：由最基本做起 / 110
6.2 節(jié)能：珍惜地球資源 / 115
6.3 再用：物材的循環(huán)使用 / 117
6.4 惜物：舊物與廢品的重生 / 123
6.5 環(huán)保：愛護自然萬物的情操 / 131
6.6 善意：以仁愛關(guān)心社群 / 141
6.7 公義：維護社會倫理價值 / 154
6.8 保育：文化創(chuàng)意的研究推廣 / 163
后話 / 179
附錄 / 182