全科醫(yī)學(xué)臨床思維訓(xùn)練：病案討論

　　全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)臨床學(xué)科。全科臨床思維訓(xùn)練是培養(yǎng)全科醫(yī)生的重要途徑。本書主編是中國從美國引進(jìn)的臨床全科專家，自2011年10月開始，致力于全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)，在規(guī)范化培訓(xùn)中植入美國式的全科臨床思維訓(xùn)練。規(guī)培生講者將討論內(nèi)容制作成PPT，在病案討論會(huì)上作報(bào)告，包括主訴、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、家族史、體格檢查等。規(guī)培生自由發(fā)言對病史、體征補(bǔ)充，提出應(yīng)該完成的輔助檢查。規(guī)培生講者報(bào)告現(xiàn)在已有的輔助檢查結(jié)果，帶領(lǐng)規(guī)培生總結(jié)病史特點(diǎn)，提出整體醫(yī)學(xué)診療計(jì)劃，每項(xiàng)診斷后提出相關(guān)檢查項(xiàng)目及治療方案。規(guī)培生講者提出最終主要診斷，治療原則，治療效果，并對病案討論內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，相關(guān)指南解讀。最后規(guī)培導(dǎo)師點(diǎn)評。

暫缺《全科醫(yī)學(xué)臨床思維訓(xùn)練：病案討論》作者簡介