父母話術(shù)訓練手冊

第一章　什么是有助于孩子成長的語言

●孩子的性格能夠被周圍大人的語言左右 — 2
●交流的基礎(chǔ)不是“表揚”而是“鼓勵” — 8
●與孩子交流時要關(guān)注哪些方面 — 26
●對話的種子埋藏于此 — 30
●要如何把握表揚、批評和忽視 — 34
●與孩子交流時最需要注意的地方 — 45

第二章　與日常生活習慣相關(guān)的話術(shù)

●日常生活習慣中遇到“愁人”情況時的話術(shù) — 50
01 不管做什么總是拖拖拉拉，不緊不慢 — 64
02 丟三落四 — 68
小妙招：怎么做才能減少丟三落四 — 72
03 如何對待孩子的失敗 — 74
04 從不幫忙做家務(wù) — 78
05 有些毛病、有些瞬間，真讓人擔心啊…… — 82
小妙招：有什么辦法能讓孩子變得擅長整理物品呢 — 86

第三章　與學習相關(guān)的話術(shù)

●有讓孩子遠離學習困擾的話術(shù)嗎 — 92
01 無論學習還是寫作業(yè)，總拖拖拉拉的 — 102
02 寫作業(yè)就是應(yīng)付差事 — 106
03 學習上遇到不會的地方就會鬧別扭 — 110
04 注意力不集中 — 114
05 考卷發(fā)回來了…… — 118
06 成績單發(fā)下來了…… — 122
07 不為升學考試做準備 — 126
小妙招：“交流”具體要怎么做呢 — 130

第四章　關(guān)于人際交往的話術(shù)

●與人際交往上的困惑相關(guān)的話術(shù) — 134
01 兄弟姐妹間的爭吵開始了 — 144
02 無精打采 — 148
03 擔心與朋友的關(guān)系 — 152
04 兄弟姐妹間的比較 — 156
小妙招：要是學校的老師打來電話…… — 160
小妙招：聯(lián)系孩子經(jīng)常一起玩的小伙伴的監(jiān)護人，加深共同理解 — 162


第五章　在日?，嵤律辖o予鼓勵

●對普普通通的“日?！边M行鼓勵很重要 164
●換個跟平時不一樣的看法試試 168
●把鼓勵的話從早說到晚 174
●不用把表達鼓勵想得那么難 — 179
●找不到理所應(yīng)當?shù)氖虑闀r — 182

第六章　為了鼓勵孩子，要先鼓勵自己

●想對孩子進行批評時的心理 — 186
“這種情況很常見！” — 189
不要把理想定得太高 — 192
比起做不到的事情，要關(guān)注那些小小的進步 — 194
母親也需要在看似平常的事情上受到鼓勵 — 196
感受自己真實的想法 — 200
結(jié)束語 — 203