人力資源發(fā)展：從粉筆到數(shù)字鼠標

第一篇 學習——死生之大事
第1章 人力資源發(fā)展導論
1．1 訓練／發(fā)展簡要歷程與沿革
1．2 HRD的內(nèi)涵與特質(zhì)
HRD知識庫中國臺灣地區(qū)教育訓練發(fā)展簡史
1．3 HRD的架構(gòu)——定位與范疇
第二篇 學習與競爭優(yōu)勢
第2章 企業(yè)競爭力、競爭優(yōu)勢與HRD
2．1 競爭簡論
2．2 企業(yè)競爭力與競爭優(yōu)勢
HRD知識庫人才戰(zhàn)爭
第3章 人力資本、核心技能、績效與HRD
3．1 人力資本與HRD
3．2 專家、專業(yè)技能與HRD
HRD知識庫今天，你山寨了嗎？
第4章 組織學習與學習型組織
4．1 組織學習
4．2 學習型組織
HRD知識庫質(zhì)變中的共產(chǎn)主義和資本主義
第5章 知識管理
5．1 知識——新時代的競爭利器
5．2 知識管理
HRD知識庫智慧管理
5．3 知識管理與HRD
第三篇 融合理論與實務
第6章 HRD的核心理論
6．1 HRD的基礎理論
6．2 學習理論與HRD
HRD知識庫人才教導
6．3 成人學習理論與HRD
第7章 HRD偵探——績效與訓練需求分析
7．1 控制課程質(zhì)量——教學系統(tǒng)設計
7．2 HRD偵探Ⅰ——績效需求分析
HRD知識庫全民公敵
7．3 HRD偵探Ⅱ——訓練需求評析
第8章 HRD建筑師——訓練課程設計與發(fā)展
8．1 績效目標一訓練目標
8．2 測驗——檢視目標的工具
HRD知識庫有品運動
8．3 教學策略——達成績效目標的藍圖
8．4 訓練課程資料的發(fā)展
第9章 訓練課程的實施與訓練法
9．1 選用適當?shù)挠柧毞椒?br />9．2 常見的傳統(tǒng)訓練法
HRD知識庫職場馬拉松
9．3 計算機化/信息化訓練法
第10章 檢視訓練效益——訓練評鑒
10．1 訓練評鑒的效益與迷思
10．2 訓練評鑒的類型與模式
10．3 訓練成本效益分析
HRD知識庫ISO10015與TTQS
10．4 評鑒“訓練評鑒”
10．5 訓練／學習移轉(zhuǎn)
第11章 HRD實務管理
11．1 管理HRD功能——總體面
11．2 管理HRD功能——實務面
HRD知識庫人力創(chuàng)新獎
11．3 企業(yè)大學
第四篇 HRD水晶球
第12章 HRD趨勢Ⅰ——質(zhì)變與量變
12．1 HRD策略化
12．2 HRD課責化
12．3 HRD彈性化——外包
HRD知識庫漫畫與學習
12．4 HRD全球化（跨文化學習）
第13章 HRD趨勢Ⅱ——從HRD到學習型組織
13．1 從HRD到組織學習
HRD知識庫專業(yè)社群
13．2 HRD專業(yè)職能
各章注釋