開(kāi)心解讀斯賓塞快樂(lè)教育經(jīng)典

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	呂巧玲著
出版社：	中國(guó)財(cái)富出版社
叢編項(xiàng)：	嘿！我是早教書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504765222	出版時(shí)間：	2018-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	241	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　斯賓塞是近代西方科學(xué)教育思想的倡導(dǎo)者。本書(shū)通過(guò)對(duì)孩子天性的透徹分析和妥善駕馭，他提出了：逃走教育，快樂(lè)教育的教育理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童的教育應(yīng)當(dāng)遵循心理規(guī)律符合兒童心智發(fā)展的自然順序。從而揭示科學(xué)教育本質(zhì)的特征。引導(dǎo)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；興趣是學(xué)習(xí)和求知的最大動(dòng)力，是孩子對(duì)事物的主動(dòng)選擇，而引導(dǎo)則能促進(jìn)加強(qiáng)孩子的這種主動(dòng)性，使興趣變得持久，有目的。好奇心讓孩子自愿學(xué)習(xí)：只要掌握了孩子的好奇心，就不用擔(dān)心孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)孩子的好奇心是父母成功引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵所在。

作者簡(jiǎn)介

　　呂巧玲，筆名南菱、彤彤?huà)尅?006年開(kāi)始著書(shū)，目前已有十幾本著作問(wèn)世。其中，《別煩，我也有個(gè)淘氣兒子》《再忙也要做個(gè)好媽媽》深受讀者青睞。

圖書(shū)目錄

第一章
愛(ài)與自然，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)最初的秘密 / 001
關(guān)愛(ài)締造奇跡 / 002
愛(ài)我，你就抱抱我 / 002
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng) / 006
快樂(lè)的大自然教育 / 010
大自然，開(kāi)啟孩子的智慧之窗 / 010
快樂(lè)的“自然筆記”，承載孩子無(wú)窮樂(lè)趣 / 013
聆聽(tīng)大自然的美妙樂(lè)章 / 016
第二章
身心健康，孩子快樂(lè)一生的保證 / 021
科學(xué)養(yǎng)育，造就孩子強(qiáng)健體魄 / 022
拒絕溺愛(ài)，不做“真空孩子” / 022
孩子穿衣有講究 / 026
良好的睡眠，為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)加油 / 029
孩子的“排泄”問(wèn)題別忽視 / 033
濫用藥物，孩子受傷害 / 036
赤腳玩耍，健身又益腦 / 039
戶外運(yùn)動(dòng)趣味多 / 042
健康心理，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航 / 045
笑對(duì)生活，培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的心態(tài) / 045
我能行，讓孩子擁有自信 / 049
勇氣，帶給人力量 / 052
引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 / 055
第三章
潛能開(kāi)發(fā)，在快樂(lè)中培養(yǎng)孩子的智力 / 059
相信孩子的智力潛能 / 060
獨(dú)具慧眼，發(fā)掘孩子的潛能和特長(zhǎng) / 060
智力培養(yǎng)，拒絕懲罰和暴力 / 064
遵循孩子的心智成長(zhǎng)規(guī)律 / 067
快樂(lè)的，就是最好的 / 067
自我教育，推動(dòng)孩子成長(zhǎng)的力量 / 071
實(shí)物教育，給孩子更多實(shí)踐和體驗(yàn)機(jī)會(huì) / 074
繪畫(huà)，快樂(lè)又益智的早教游戲 / 077
第四章
寓教于樂(lè)，和孩子一起快樂(lè)學(xué)習(xí) / 081
有趣的家庭教具，孩子在快樂(lè)中求知 / 082
12張問(wèn)題卡片，開(kāi)啟孩子心靈之窗的鑰匙 / 082
美麗風(fēng)鈴，涌動(dòng)著新鮮詞匯 / 085
數(shù)字跳房，孩子輕松學(xué)數(shù)學(xué) / 088
繪制小地圖，孩子思維的訓(xùn)練 / 091
快樂(lè)心境，輕松學(xué)習(xí) / 094
讓興趣為快樂(lè)求知引路 / 094
發(fā)現(xiàn)知識(shí)，而不是強(qiáng)行灌輸 / 097
鼓勵(lì)和贊美，孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力 / 100
允許孩子異想天開(kāi) / 103
別把分?jǐn)?shù)當(dāng)回事 / 106
不要讓過(guò)度學(xué)習(xí)壓垮孩子 / 109
運(yùn)動(dòng)，為孩子學(xué)習(xí)助力 / 112
讓我們一起唱歌吧 / 115
和孩子快樂(lè)“玩”科學(xué) / 118
第五章
做個(gè)快樂(lè)的教育者，斯賓塞的快樂(lè)家教智慧 / 123
將快樂(lè)進(jìn)行到底 / 124
呵護(hù)好孩子的自尊心 / 124
把權(quán)利還給孩子 / 128
良好的家庭環(huán)境，孩子快樂(lè)的搖籃 / 131
鼓勵(lì)孩子表達(dá)不同意見(jiàn) / 134
談心，使孩子獲取心靈的力量 / 137
給孩子機(jī)會(huì)，就是給予無(wú)限的可能 / 140
我的時(shí)間，我做主 / 143
爸爸是你最快樂(lè)的玩伴 / 146
積極地暗示，點(diǎn)燃孩子生命和智慧的火把 / 149
一同享受快樂(lè)的用餐時(shí)光 / 152
驅(qū)除不快樂(lè)的小蟲(chóng) / 155
同情孩子的不開(kāi)心 / 155
別把壞情緒帶回家 / 159
不要讓不快樂(lè)扼殺孩子的天賦 / 162
孩子做錯(cuò)事，打還是不打 / 165
你不是領(lǐng)導(dǎo)，少對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令 / 168
讓孩子知悉家中的困境 / 171
第六章
道德品行與情感教育，影響孩子一生的幸福 / 175
良好的品行，正確的人生航向標(biāo) / 176
教子不是憑經(jīng)驗(yàn)，父母要懂點(diǎn)教育藝術(shù) / 176
品行培養(yǎng)，先從父母做起 / 180
自然懲罰，讓孩子承擔(dān)行為后果 / 183
好環(huán)境，塑造孩子好品行 / 186
記下對(duì)孩子的期望和善行 / 189
情感教育，孩子必不可少的功課 / 192
喚醒孩子愛(ài)的情感 / 192
常懷感恩，更能贏得他人的友誼和關(guān)心 / 196
別讓仇恨吞噬孩子的心靈 / 199
大聲告訴孩子“我愛(ài)你” / 202
第七章
習(xí)慣與能力的培養(yǎng)，鑄就孩子無(wú)限的前程 / 207
好習(xí)慣，讓孩子終身受益 / 208
習(xí)慣始于有趣 / 208
專(zhuān)注培養(yǎng)，從興趣開(kāi)始 / 211
點(diǎn)滴累積，就會(huì)有無(wú)盡的“財(cái)富” / 214
愛(ài)勞動(dòng)，才能收獲幸福生活 / 217
閱讀，賦予孩子無(wú)窮的能量 / 220
養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣，讓孩子做事有條理 / 223
能力的倍增，還需正確的引導(dǎo)助力 / 226
不做孩子的拐杖，獨(dú)立能力早培養(yǎng) / 226
自主選擇，培養(yǎng)孩子取舍的能力 / 229
觀察力，一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) / 232
立足于快樂(lè)，培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力 / 235
樹(shù)立安全意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己 / 238
后記 / 241