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教壇春秋:20位中學(xué)教師的境界與智慧

教壇春秋:20位中學(xué)教師的境界與智慧

定 價(jià):¥35.00

作 者: 陶繼新 著
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787533477240 出版時(shí)間: 2017-06-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)精選了20位小學(xué)界的名師,如賈志敏、邱學(xué)華、于永正、管建剛、陳琴、韓興娥、薛法根等,按通訊、對(duì)話與述評(píng)的文體不同編排,報(bào)道、介紹了這20位小語(yǔ)名師們?cè)诮逃虒W(xué)上的探索、成就和人生境界、育人智慧等,對(duì)一線教師的成長(zhǎng)當(dāng)有一定的啟示和幫助。

作者簡(jiǎn)介

  陶繼新,山東教育社編審、原總編輯?,F(xiàn)任《創(chuàng)新教育》執(zhí)行主編、中國(guó)孔基金會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)、山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員?!吨袊?guó)教育報(bào)?讀書(shū)周刊》2005年度十大推動(dòng)讀書(shū)人物。在人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)和人民教育等幾十家報(bào)刊和數(shù)十本圖書(shū)上,發(fā)表長(zhǎng)篇通訊、教育教學(xué)論文、編輯業(yè)務(wù)論文、訪談、評(píng)論、散文等700多篇,近600萬(wàn)字。著作有:《做一個(gè)卓越的校長(zhǎng)——陶繼新對(duì)話名校長(zhǎng)》《校長(zhǎng)的謀略與品質(zhì)——20所名校的發(fā)展之道》《課堂教學(xué)的顛覆與重建——山東省樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小“大語(yǔ)文教育”破冰之旅》《生命因享受教育而精彩——一所百年老校的文化超越》《衡水中學(xué)解碼》《即墨28中解碼》《名校解讀——陶繼新對(duì)話名校長(zhǎng)4》《治校之道——20位名校長(zhǎng)的智慧檔案》《造就卓越學(xué)?!?0位名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)檔案》《好校長(zhǎng)好學(xué)?!贰洞蛟靺^(qū)域教育名片——陶繼新對(duì)話教育局長(zhǎng)》《做一個(gè)幸福的老師——陶繼新教育講演錄》《經(jīng)典教育讓生命有根》《讓幸福與經(jīng)典同行——儒釋道與中國(guó)人的心靈智慧》《說(shuō)“長(zhǎng)”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對(duì)話》《享受學(xué)習(xí)——魏書(shū)生與陶繼新的教育智慧》等30余本。在全國(guó)開(kāi)設(shè)講座500多場(chǎng)。個(gè)人網(wǎng)站:www.taojx.com。

圖書(shū)目錄

自序1 通訊 他,是一本書(shū)——賈志敏老師的生命突圍與“真語(yǔ)文”情結(jié) “上下而求索”于“嘗試”路上——邱學(xué)華老師的創(chuàng)新思維與大膽實(shí)踐 與學(xué)生共同演繹生命的精彩——廣西玉林市玉州區(qū)四位小學(xué)教師課堂教學(xué)改革覽勝 與平庸決裂——孫穎老師的數(shù)學(xué)教育思想與智慧 美麗的童心——何金鐘老師的孩子情結(jié) 夢(mèng)想成真的網(wǎng)絡(luò)之旅——小曼老師的教育成長(zhǎng)之路 她兩周教完一本教材——韓興娥老師的大膽批判精神與課堂教學(xué)重構(gòu) 導(dǎo)引孩子“學(xué)做真人”——全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人侯溪萍老師德育工作擷英 這所山村小學(xué)只有一位教師——全國(guó)師德標(biāo)兵張廣祥老師教育寫(xiě)真 腹有詩(shī)書(shū)氣自華——蘇靜老師與青云齋、蘭若軒的詩(shī)詞情結(jié) 對(duì)話 讓學(xué)生幸福高效地學(xué)習(xí)——李虹霞老師的“小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)合教學(xué)法”  幸福地行走在語(yǔ)文的正道上——戴建榮老師的經(jīng)典誦讀教學(xué) 追求心靈愉悅的審美境界——虞大明老師的“快樂(lè)教育” 用“文心”歌唱生命——管建剛老師的小學(xué)生作文教學(xué) 愛(ài)與智慧的升華——徐建華老師在“蛻變”中享受教育之美 述評(píng) 回歸小學(xué)語(yǔ)文教育的本源——陳琴老師素讀與吟誦述評(píng) 撥動(dòng)學(xué)生感受悲劇美的心弦——陳曉梅老師教學(xué)中的美育評(píng)述

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