邏輯要義（第2版）

　　作為柯匹《邏輯學導(dǎo)論》的簡明讀本，本書對邏輯基本概念和推理規(guī)則做了清晰簡潔的介紹，并將這些規(guī)則融于各種時新實例中，以培養(yǎng)學生邏輯思考和推理能力，進而建立起在日常生活中分析、解決問題的能力，真正發(fā)現(xiàn)生活世界中的邏輯。 對于一些較難理解或在學習和應(yīng)用過程中可能會遇到的問題，都給出了“重要提示”。章末更有“章節(jié)摘要”對整章內(nèi)容做一整體歸納和總結(jié)， 方便學生掌握邏輯學基本規(guī)則。不管是教師教學還是初學入門者，都可從中獲益，走出邏輯學無實際功用的誤區(qū)，最終發(fā)現(xiàn)生活世界中存在的生動鮮活的邏輯。

　　作者；歐文·M·柯匹（Irving M. Copi，1917—2002）， 美國著名邏輯教育家，曾先后執(zhí)教于美國伊利諾伊大學、密歇根大學、普林斯頓大學和夏威夷大學。主要著作有：《符號邏輯》（Symbolic Logic，1954） 《邏輯類型論》（The Theory of Logical Types，1971） 《當代哲學邏輯》（Contemporary Philosophical Logic， 1978）《非形式邏輯》（Informal Logic，1992）等。 卡爾·科恩（Carl Cohen，1931— ），美國密歇根大學邏輯與哲學教授?？贫鹘淌诘闹鞅环g成多種語言，其中，政治哲學著作《論民主》中譯本于1988 年出版。 丹尼爾·E·弗萊格（Daniel E. Flage），詹姆斯·麥迪遜大學哲學教授，主攻現(xiàn)代哲學史、邏輯和批判性思維。 部分譯者；胡澤洪，華南師范大學政治與行政學院教授，博士生導(dǎo)師。主要從事邏輯哲學與語言邏輯研究。主要著作有《邏輯的哲學反思——邏輯哲學專題研究》《語言邏輯與言語交際》等，主要譯著有《知識之樹》（合譯）等。 趙藝，華南師范大學政治與行政學院副教授， 碩士生導(dǎo)師。主要研究方向為邏輯與認知、論辯理論。發(fā)表學術(shù)論文十余篇，譯著有《論辯巧 智——有理說得清的技術(shù)》等。