2016文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才發(fā)展報(bào)告

第一部分 總報(bào)告
第一章 扶持文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才的重要性
第二章 我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才發(fā)展現(xiàn)狀
第三章 國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才扶持狀況
第四章 國(guó)外文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才扶持經(jīng)驗(yàn)和做法
第五章 加大文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才扶持的政策建議
第二部分 專(zhuān)家視角
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略與創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)
創(chuàng)意設(shè)計(jì)與城市、產(chǎn)業(yè)、科技融合下的思考
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)意創(chuàng)新
創(chuàng)客時(shí)代：一個(gè)創(chuàng)新一創(chuàng)意集群的成長(zhǎng)
人才培養(yǎng)是“一帶一路”倡議的重要支點(diǎn)
北京市文化創(chuàng)意工作室現(xiàn)狀分析及政策建議
基因不變薪火不斷傳承創(chuàng)新——對(duì)工藝美術(shù)發(fā)展及人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
探索中國(guó)設(shè)計(jì)園區(qū)的發(fā)展機(jī)制
文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)意人才培養(yǎng)
我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才扶持政策的現(xiàn)狀、問(wèn)題和建議
第三部分 調(diào)研報(bào)告
北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才調(diào)研報(bào)告
上海市文化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才調(diào)研報(bào)告
深圳市文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才凋研報(bào)告
杭州市創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才扶持研究報(bào)告
武漢市文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才扶持研究報(bào)告
西安市文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才調(diào)研報(bào)告
第四部分 創(chuàng)新實(shí)踐
中關(guān)村夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)室：構(gòu)建以創(chuàng)客空間為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)
洛可可設(shè)計(jì)集團(tuán)：推動(dòng)設(shè)計(jì)品牌轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)人才實(shí)訓(xùn)品牌
深圳F518時(shí)尚創(chuàng)意園：建立線(xiàn)上線(xiàn)下創(chuàng)意服務(wù)平臺(tái)
同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院：搭建立體“T型”人才培養(yǎng)框架
東北亞文化創(chuàng)意科技園：打造“教學(xué)習(xí)”三位一體人才培養(yǎng)模式
第五部分 國(guó)外視野
美國(guó)：運(yùn)用博物館藝術(shù)孵化器“NEWINC”扶持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才
英國(guó)：以政府為主導(dǎo)推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)
韓國(guó)：實(shí)施“從小學(xué)至就業(yè)”全程創(chuàng)意教育
新加坡：建立海外創(chuàng)意人才培養(yǎng)引進(jìn)機(jī)制