行動學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)者手冊：發(fā)展組織軟實力

　　在策劃和實施復(fù)雜的系統(tǒng)性變革時，你會尋求在變革方面具有豐富經(jīng)驗、知識和技能的人助你一臂之力嗎？如果答案是肯定的，’在沒有合格和經(jīng)驗豐富的內(nèi)部咨詢顧問時，你需要決定聘請哪種類型的外部顧問。因此，《行動學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)者手冊：發(fā)展組織軟實力》的第一部分介紹了一系列的問卷和決策樹，幫助你在聘請外部咨詢顧問時做出現(xiàn)實和明智的決策。在《行動學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)者手冊：發(fā)展組織軟實力》的第二部分中，我們?yōu)槟闾峁┝诵袆訉W(xué)習項目設(shè)計和實施的相關(guān)詳細信息和內(nèi)容。在每一章中，我們列出了你本人在領(lǐng)導(dǎo)和支持行動學(xué)習項目中需要履行或者要確保得以履行的任務(wù)、活動和工作。

　　亞瑟·弗里德曼（Arthur Freedman），行動學(xué)習大師級教練弗里德曼博士畢業(yè)于波士頓大學(xué)商學(xué)院，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位和工商管理碩士學(xué)位，在芝加哥大學(xué)獲得人格和臨床心理學(xué)博士學(xué)位，擔任霍普金斯大學(xué)凱里商學(xué)院MBA客座教授。作為執(zhí)業(yè)組織咨詢心理學(xué)家，弗里德曼博士在行動學(xué)習教練和組織發(fā)展咨詢領(lǐng)域是公認的思想和實踐領(lǐng)軍人物。他與倫納德博士一起為創(chuàng)建國際行動學(xué)習協(xié)會（WIAL）發(fā)揮了重要的作用，他們共同發(fā)起成立了行動中學(xué)習（LTA）國際機構(gòu)，提供基于行動學(xué)習的組織和人才發(fā)展解決方案，同時為行動學(xué)習教練提供進階培訓(xùn)項目。斯蓋普頓·倫納德（Skipton Leonard），行動學(xué)習大師級教練倫納德博士擁有紐約大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位，擔任霍普金斯、喬治華盛頓等多所著名大學(xué)的客座教授。作為社會和組織心理學(xué)家，倫納德博士在行動學(xué)習教練和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域是公認的思想和實踐領(lǐng)軍人物。他與弗里德曼博士和幾位同仁創(chuàng)建了國際行動學(xué)習協(xié)會（WIAL），現(xiàn)任行動中學(xué)習（LTA）國際機構(gòu)負責人和董事總經(jīng)理。在數(shù)年的職業(yè)生涯中，倫納德博士為眾多財富五百強企業(yè)和全球排名前一千的企業(yè)提供過咨詢，如微軟、塔吉特、波音、美國運通、戴姆勒·克萊斯勒、戴爾等。倫納德博士還為非政府組織如IMF和世界銀行，美國政府組織如國立衛(wèi)生研究院（NIH）、商務(wù)部、郵政總署、農(nóng)業(yè)部和國防部和審計總署提供過服務(wù)。