本書以基于國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國際競爭新形勢、立德樹人新要求而提出的“新工科”工程教育改革為背景,以更有利于應用型人才的德才兼?zhèn)洹⒆吭絼?chuàng)新、系統(tǒng)開放的綜合素質的培養(yǎng)為出發(fā)點編寫而成。全書分為四篇,分別是工程職業(yè)意識與思維、工程職業(yè)支撐能力、工程職業(yè)品質養(yǎng)成、工程職業(yè)心理素養(yǎng)。工程職業(yè)意識與思維主要介紹社會對工程師職業(yè)素養(yǎng)的要求,以及現(xiàn)代工程意識素養(yǎng)等內容;工程職業(yè)支撐能力主要介紹工程技術人員應具備的市場能力、工程應用文寫作、技術標準、協(xié)作能力和工程師的法律職業(yè)素養(yǎng)等內容;工程職業(yè)品質養(yǎng)成主要包括人文素養(yǎng)培養(yǎng)、藝術素養(yǎng)培養(yǎng)、體育素養(yǎng)培養(yǎng);工程職業(yè)心理素養(yǎng)重在提高對工程師職業(yè)心理壓力的認識與管理、工程師的人際關系與交往和工程師積極心理資本的開發(fā)與掌控。本書適用于工科院校各類工程技術人才的培養(yǎng),也能對已步入社會的工程技術人員綜合素養(yǎng)提升與發(fā)展起到良好的指導作用。