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情操修心課(大師巨著全譯版)

情操修心課(大師巨著全譯版)

定 價(jià):¥39.80

作 者: 亞當(dāng)·斯密
出版社: 中國(guó)商業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787504497345 出版時(shí)間: 2017-06-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《情操修心課》的主線始終是“情操”二字。在《情操修心課》中,亞當(dāng)·斯密以一個(gè)全新的角度詮釋同情,同情不再是單純的悲憫他人的不幸而是感受他人的一切喜怒哀樂(lè),同情不是一種榮耀,而是每個(gè)人與生俱來(lái)的天性和本能。 《情操修心課》為同情找到了新的定位,同時(shí)文中對(duì)正直、仁愛(ài)等道德情操產(chǎn)生的根源和特征也有深刻的見(jiàn)解,《情操修心課》在未來(lái)的倫理學(xué)道路上刻下深深的烙印。

作者簡(jiǎn)介

  亞當(dāng)·斯密,英國(guó)哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、倫理學(xué)家、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物,經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立者,被奉為西方現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖。1723年6月5日出生于蘇格蘭法夫郡。1737年進(jìn)入格拉斯哥大學(xué)學(xué)習(xí)哲學(xué),1740年進(jìn)入牛津大學(xué)深造,1748年任愛(ài)丁堡大學(xué)講師,1751年任格拉斯哥大學(xué)教授,1778年任愛(ài)丁堡關(guān)稅局長(zhǎng),1790年7月17日辭世。斯密一生奉獻(xiàn)了兩部傳世經(jīng)典:《情操修心課》和《國(guó)富論》。前者為倫理學(xué)著作,使他享譽(yù)學(xué)術(shù)界;后者為經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,它的出版標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的誕生,也成就了亞當(dāng)·斯密“經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”的不朽名聲。

圖書(shū)目錄


第一章 情操溯源:什么是人類最原始的美德
1.同情是人類的天性
2.社交中必須要有適度的同情
3.怎樣才能表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)耐?
4.同情要具有合宜性
5.同情是所有美德的基礎(chǔ)
第二章 情緒密碼:逃脫思維困境的正確方式
1.何種痛苦會(huì)引起同情
2.同情與愛(ài)情的關(guān)系
3.對(duì)憎惡和憤怒的分析
4.友好激情的重要性
5.正確看待自私情緒
第三章 情感之力:道德社會(huì)的強(qiáng)力催化劑
1.怎樣激發(fā)人們強(qiáng)烈的同情
2.身份不同,所獲得的同情也不同
3.不良風(fēng)氣對(duì)道德情操的影響
第四章 同情爭(zhēng)議:是否需要將美麗與丑惡區(qū)別對(duì)待
1. 感激和憤怒是人最主要的情感傾向
2. 感激和憤怒要建立在共同認(rèn)可的基礎(chǔ)上
3.給予施恩者合宜的認(rèn)同,給予損人者合宜的憤恨
4.對(duì)施恩者和損人者的行為要具體分析
5.優(yōu)點(diǎn)感覺(jué)與缺點(diǎn)感覺(jué)的產(chǎn)生和影響
第五章 仁愛(ài)考量:什么是最不可或缺的美德
1. 正義與仁慈的異同之處
2.正義和仁慈是社會(huì)交往的基礎(chǔ)
3.正義和仁慈是社會(huì)的根基
第六章 行為剖判:什么才是美德的內(nèi)涵與表現(xiàn)
1.如何評(píng)判痛苦與快樂(lè)
2.感激和處罰的理論分析
3. 情感對(duì)行為的作用
第七章 信仰推論:助推社會(huì)道德前進(jìn)的引力源泉
1.認(rèn)同是一切 美的源泉
2.贊揚(yáng)能讓人愉悅
3.他人的評(píng)判會(huì)影響個(gè)人的自我評(píng)價(jià)
4.良心能夠造就美德
5.不幸需要理解和同情
6.自制是強(qiáng)者的特質(zhì)
7.怎樣提高道德水平
8.是非之心是信仰的體現(xiàn)
9.責(zé)任感會(huì)影響人的具體行為
第八章 效用探錄:如何讓美德發(fā)生出更艷麗的花朵
1.效用是愉悅的保障
2.公益事業(yè)是一種使命
3.合宜性是對(duì)效用的補(bǔ)充和升華
第九章 習(xí)俗探秘:不同文明下有關(guān)美德的差異性闡釋
1.習(xí)慣和風(fēng)氣影響人們的審美
2.習(xí)慣和風(fēng)氣公影響道德情感
3.文明程度和地域差異會(huì)影響美德評(píng)價(jià)
第十章 境界拷問(wèn):差異化視角下的社會(huì)德操有何區(qū)別
1.道德原則的兩個(gè)核心問(wèn)題
2.謹(jǐn)慎可以讓美德更高貴
3.人的關(guān)心對(duì)象有主次之分
4.合宜性對(duì)于國(guó)家有重要意義
5.博愛(ài)之心沒(méi)有國(guó)界
第十一章 美德求索:如何對(duì)人類美德展開(kāi)討論
1.古代哲學(xué)家如何看待美德
2.伊壁鳩魯:美德存在于謹(jǐn)慎行為之中
3.美德存在于合宜性、謹(jǐn)慎和仁慈中
4.孟德維爾:完美無(wú)私的美德并不存在
第十二章 贊同源起:如何看待人類對(duì)道德情感的“贊同本能”
1.自愛(ài)不能解釋所有美德
2.美德是超越理性的存在
3.贊同情感的本源是什么
4.贊同情感的四個(gè)決定條件
第十三章 實(shí)踐方式:優(yōu)良道德體系如何運(yùn)行與維護(hù)
1.正義支撐整個(gè)道德體系
2.雄辯家和法學(xué)家對(duì)正義理解的異同之處
3.宗教對(duì)道德的維護(hù)作用
4.只有值得信任才能值得歡迎
5.法律體系對(duì)正義準(zhǔn)則的維護(hù)作用
第十四章 美德形成:如何讓人們更有素養(yǎng)
1.自我控制能形成美德
2.人們對(duì)不同激情的感受存在差異
3.追求盡善盡美才能真正的美德
4.人們的評(píng)價(jià)會(huì)受身份地位的影響
5.虛榮和驕傲能提高人的素養(yǎng)
附錄 亞當(dāng)·斯密小傳

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