2016年全國中高考語文試題研究報告高考

定　價：￥65.00

作　者：	鄭國民，任明滿，尹芳
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303220236	出版時間：	2017-02-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	377	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2016年全國高等學校招生考試語文科目的試卷共有9套，較之2015年的15套試卷減少了6套，與2014年及以前相比，更是減少了一半，變化非常大。2016年的9套高考語文試卷全部依據(jù)《普通高中語文課程標準（實驗）》命題，其中全國新課標卷由2015年的2套增至3套。全國新課標卷I適用于安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南，全國新課標卷Ⅱ適用于甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、重慶、陜西、內(nèi)蒙古、海南，全國新課標卷Ⅲ適用于廣西、云南、貴州、四川。在新課標指導下，2016年高考語文自主命題的有北京、天津、上海、浙江、江蘇、山東6個省市；與2015年相比，廣東、湖北、四川、湖南、福建、重慶、安徽7個省市不再自主命題。根據(jù)教育部《2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱語文（課程標準實驗版）》規(guī)定的考試內(nèi)容，本研究報告從語言積累與語言運用、文學常識和名句名篇、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作及選修六個方面對試題進行分析，構成六章。每部分包括試題概況分析、測試內(nèi)容分析、測試材料分析、測試形式分析和2012～2016年試題宏觀變化分析五個方面。力求客觀地呈現(xiàn)試題的整體情況和主要特點，揭示試題命制的變化趨勢。

作者簡介

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圖書目錄

概述
一、試卷形式
二、試卷內(nèi)容
三、試卷特點
四、核心概念界定
第一章語言積累與語言運用試題分析
第一節(jié) 試題概況分析
一、整體概況
二、數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) 語言積累試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年語言積累試題宏觀變化分析
第三節(jié) 語言運用試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年語言運用試題宏觀變化分析
第二章文學常識和名句名篇試題分析
第一節(jié) 試題概況分析
一、整體概況
二、數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) 文學常識試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年文學常識試題宏觀變化分析
第三節(jié) 名句名篇試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年名句名篇試題宏觀變化分析
第三章現(xiàn)代文閱讀試題分析
第一節(jié) 試題概況分析
一、整體概況
二、數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) 論述類文本閱讀試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年論述類文本閱讀試題宏觀變化分析
第三節(jié) 實用類文本閱讀試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年實用類文本閱讀試題宏觀變化分析
第四節(jié) 文學類文本閱讀試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年文學類文本閱讀試題宏觀變化分析
第四章古詩文閱讀試題分析
第一節(jié) 試題概況分析
一、整體概況
二、數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) 文言文閱讀試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年文言文閱讀試題宏觀變化分析
第三節(jié) 古詩詞曲閱讀試題分析
一、測試內(nèi)容分析
二、測試材料分析
三、測試形式分析
四、2012～2016年古詩詞曲閱讀試題宏觀變化分析
第五章寫作試題分析
第一節(jié) 試題概況分析
一、整體概況
二、數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) 測試內(nèi)容分析
一、關注社會現(xiàn)實生活
二、關注社會主義核心價值觀
三、關注學生的邏輯思維能力
四、關注個性特征
第三節(jié) 測試材料分析
一、測試材料的來源
二、測試材料的特點
第四節(jié) 測試形式分析
一、題型分析
二、題干分析
第五節(jié) 2012～2016年寫作試題宏觀變化分析
一、變化趨勢
二、原因探析
三、展望未來趨勢
第六章選修試題分析
第一節(jié) 試題概況與特點
一、測試形式分析
二、測試內(nèi)容分析
三、試題特點分析
第二節(jié) 2012～2016年選修試題宏觀變化分析
一、變化趨勢
二、原因探析
三、展望未來趨勢