SQL Server 2012數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與項目實踐

第1篇數(shù)據(jù)庫設計
情境1新生入學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
任務1.1新生入學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫需求分析
1.1.1什么是數(shù)據(jù)庫
1.1.2數(shù)據(jù)模型
1.1.3關系數(shù)據(jù)庫
1.1.4數(shù)據(jù)庫設計
任務1.2新生入學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念設計
1.2.1數(shù)據(jù)庫建模
1.2.2實體—關系模型
任務1.3新生入學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯設計
1.3.1二維關系表
1.3.2表的鍵
1.3.3ER圖轉化為二維表
任務1.4數(shù)據(jù)庫設計規(guī)范化
情境2高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
任務2.1高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫需求分析
2.1.1需求分析
2.1.2需求功能分析工具——數(shù)據(jù)流圖
任務2.2高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念設計
任務2.3高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯設計
2.3.1多對多關系邏輯設計
2.3.2數(shù)據(jù)庫完整性設計
2.3.3標識字段設計
2.3.4復合主鍵設計
情境3權限管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計
任務3.1權限管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫用戶需求分析
任務3.2權限管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念設計
任務3.3權限管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯設計
3.3.1Identity標識字段應用
3.3.2UniqueIdentifier標識字段應用
情境4創(chuàng)建新生入學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫
任務4.1安裝和配置SQLServer2012數(shù)據(jù)庫服務器
4.1.1SQLServer2012特性
4.1.2SQLServer2012體系結構
4.1.3SQLServer2012的版本選擇
4.1.4SQLServer2012的安裝環(huán)境
任務4.2啟動和連接SQLServer2012數(shù)據(jù)庫
4.2.1SQLServerManagementStudio簡介
4.2.2使用SQLServerManagementStudio
4.2.3配置SQLServer2012
4.2.4聯(lián)機叢書
任務4.3“新生入學管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建
4.3.1SQLServer2012系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫
4.3.2數(shù)據(jù)庫文件
4.3.3數(shù)據(jù)庫對象
情境5創(chuàng)建數(shù)據(jù)表
任務5.1創(chuàng)建新生入學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)表
5.1.1表的類型
5.1.2表的約束
5.1.3級聯(lián)刪除和更新
任務5.2創(chuàng)建高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)表及索引
5.2.1索引的類型
5.2.2何時用索引
5.2.3創(chuàng)建索引
5.2.4索引碎片的處理
任務5.3向表中添加數(shù)據(jù)
5.3.1數(shù)據(jù)單行插入
5.3.2數(shù)據(jù)多行插入
5.3.3創(chuàng)建表同時插入數(shù)據(jù)
情境6拓展練習：圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計
任務6.1系統(tǒng)需求分析
任務6.2數(shù)據(jù)庫設計要求
實訓一數(shù)據(jù)庫設計
實訓二數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
實訓三表的創(chuàng)建
第2篇數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)
情境7查詢與統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務7.1查詢單表數(shù)據(jù)
7.1.1查詢機制
7.1.2簡單SELECT查詢
7.1.3WHERE子句
7.1.4ORDERBY子句
任務7.2帶有計算列和運算符的查詢
7.2.1字符串連接運算
7.2.2查詢條件及運算符
7.2.3通配符
任務7.3分類匯總查詢
7.3.1GROUPBY子句
7.3.2HAVING子句
7.3.3聚合函數(shù)
任務7.4多表連接查詢
7.4.1交叉連接
7.4.2內連接
7.4.3外連接
7.4.4表別名
任務7.5子查詢
7.5.1單值子查詢
7.5.2多值子查詢
任務7.6創(chuàng)建視圖
7.6.1視圖的優(yōu)點
7.6.2視圖的創(chuàng)建
7.6.3視圖數(shù)據(jù)更新
7.6.4視圖加密
情境8管理數(shù)據(jù)表
任務8.1合并多表的查詢結果
任務8.2添加表記錄
8.2.1單行插入
8.2.2多行插入
8.2.3創(chuàng)建表同時插入數(shù)據(jù)
任務8.3更新表記錄
8.3.1UPDATE語句
8.3.2數(shù)學函數(shù)
任務8.4刪除無用的數(shù)據(jù)
情境9存儲過程在學生選課過程中的應用
任務9.1創(chuàng)建存儲過程
9.1.1存儲過程的優(yōu)點
9.1.2存儲過程的種類
9.1.3系統(tǒng)存儲過程
9.1.4用戶自定義存儲過程
任務9.2TransactSQL編程基礎
9.2.1常量與變量
9.2.2運算符與表達式
9.2.3流程控制
9.2.4數(shù)據(jù)類型轉換函數(shù)
任務9.3學生選課存儲過程的設計
9.3.1WHILE循環(huán)結構
9.3.2BREAK中斷語句
9.3.3CONTINUE語句
任務9.4存儲過程的管理
情境10觸發(fā)器在學生選課過程中的應用
任務10.1創(chuàng)建AFTER觸發(fā)器
10.1.1AFTER觸發(fā)器工作機制
10.1.2INSERTED表和DELETED表
任務10.2創(chuàng)建INSTEADOF觸發(fā)器
任務10.3創(chuàng)建DDL觸發(fā)器
10.3.1定義DDL觸發(fā)器
10.3.2DDL觸發(fā)器觸發(fā)機制
任務10.4修改和禁用觸發(fā)器
10.4.1修改觸發(fā)器
10.4.2禁用和啟用觸發(fā)器
10.4.3刪除觸發(fā)器
情境11處理事務與鎖
任務11.1定義事務
任務11.2并發(fā)與鎖
11.2.1并發(fā)問題
11.2.2封鎖技術
11.2.3死鎖
情境12高校課務管理系統(tǒng)開發(fā)
任務12.1學生登錄界面設計
12.1.1NET框架開發(fā)環(huán)境
12.1.2ADO.NET對象
12.1.3三層架構
任務12.2高校課務管理系統(tǒng)主窗體的實現(xiàn)
任務12.3選課功能實現(xiàn)
實訓四數(shù)據(jù)查詢
實訓五存儲過程與觸發(fā)器應用
第3篇數(shù)據(jù)庫安全管理與維護
情境13Windows身份登錄用戶的數(shù)據(jù)庫安全管理
任務13.1創(chuàng)建Windows驗證模式登錄名
13.1.1SQLServer安全機制
13.1.2登錄賬戶和身份驗證方式
任務13.2創(chuàng)建與登錄名同名的數(shù)據(jù)庫用戶
13.2.1數(shù)據(jù)庫用戶
13.2.2guest用戶
任務13.3為數(shù)據(jù)庫對象授權
13.3.1對象權限
13.3.2語句權限
情境14SQLServer身份登錄用戶的數(shù)據(jù)庫安全管理
任務14.1創(chuàng)建SQLServer驗證模式的登錄名
任務14.2創(chuàng)建學生評教架構及相應數(shù)據(jù)對象
14.2.1架構的定義
14.2.2架構的命名
任務14.3為高校課務管理系統(tǒng)創(chuàng)建用戶角色
14.3.1固定服務器角色
14.3.2固定數(shù)據(jù)庫角色
14.3.3應用程序角色
14.3.4用戶自定義角色
情境15高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份與導入導出
任務15.1創(chuàng)建高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫完全備份
15.1.1備份類型
15.1.2備份設備
任務15.2創(chuàng)建高校課務管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫差異備份及日志備份
15.2.1差異備份
15.2.2日志備份
15.2.3文件組備份
15.2.4備份策略
任務15.3將教師表數(shù)據(jù)導入其他SQLServer數(shù)據(jù)表
任務15.4將SQLServer數(shù)據(jù)表導入導出到Excel中
15.4.1sp_configure系統(tǒng)存儲過程
15.4.2AdHocDistributedQueries高級選項
實訓六數(shù)據(jù)庫安全管理
實訓七數(shù)據(jù)庫備份與恢復
附錄SQLServer2012常用函數(shù)
參考文獻