注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科文化世界各國文化菊與刀

菊與刀

菊與刀

定 價:¥32.80

作 者: [美] 露絲·本尼迪克特 著
出版社: 山東文藝出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787532955565 出版時間: 2017-08-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 272 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  日本,彈丸之地卻能影響世界,蕞爾小邦卻能躋身強國俱樂部,它發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn),也引領(lǐng)了戰(zhàn)后引人注目的經(jīng)濟騰飛。日本的表現(xiàn)為何總是這么極端?日本的民族性為何充滿矛盾?它為何變成令人發(fā)指的侵略者?又是怎樣迅速崛起的?所有這些問題都能在本書中找到答案?!熬铡笔侨毡净适壹一?,“刀”是武士道文化的象征,作者用這兩種意象來指代日本人的矛盾性格,也隱喻了“公家文化”“武家文化”兩種源流賦予日本文化的復(fù)雜性。該書自出版之日起就受到社會各界的高度評價,其影響至今不減。

作者簡介

  露絲·本尼迪克特(Ruth Benedict),美國著名文化人類學(xué)家,20世紀(jì)初女性學(xué)者。她受恩師法蘭茲·鮑亞士(Franz Boas)的影響,提出了文化形貌論(Cultural Configuration),認(rèn)為每種文化都如人類個體一樣,有其個性與特征。她的代表作品有《文化模式》(Patterns of Culture)與《菊與刀》(The Chrysanthemum and the Sword),其中后者因成功運用“文化模型”理論來詮釋日本文化而影響深遠(yuǎn)。

圖書目錄

原版序言
第一章 課題——日本研究
研究的起源和動機
研究的主要方法
研究的目的和意義
第二章 戰(zhàn)爭中的日本人
精神勝于物質(zhì)
天皇至高無上
投降是可恥的
第三章 各得其所,各安其分
國際關(guān)系中的等級制
家族中的等級制
階級關(guān)系中的等級制
第四章 明治維新
政治改革:保留等級制和構(gòu)建地方行政機構(gòu)
宗教改革:全民都信仰的特殊宗教——國家神道
軍事改革:軍人的作用和職階晉升的變化
工業(yè)改革:企業(yè)與等級制的聯(lián)系
第五章 歷史和社會的負(fù)恩者
“恩情”大于天
“受恩”是一種負(fù)擔(dān)
第六章 報恩于萬一
“報恩”:無條件的義務(wù)
親恩:孝
君恩:忠
第七章 “情義最難接受”
對親屬的“情義”
對領(lǐng)主的“情義”
對社會他人的“情義”
第八章 洗刷污名
對名譽的“情義”
對羞恥的敏感
對誹謗的敏感
自殺:洗刷污名的最極端的方式
現(xiàn)實主義的榮譽觀
第九章 至情至性
苦與樂:與眾不同的享樂觀
情與欲:婚姻內(nèi)外的日本男女
善與惡:獨特的道德哲學(xué)
第十章 沒有“人格一貫性”的道德抉擇
“情”與“義”的沖突是首要主題
無法簡化的多元道德體系
“誠”:日本人的倫理標(biāo)準(zhǔn)
“自重”:日本人的人生觀
重視外在評價的“恥感文化”
日本道德的困境
第十一章 自我修煉修煉
自我修煉的分類:培養(yǎng)能力與“圓熟”
與印度瑜伽派的同與異
禪宗:武士的信仰
“無我”的處世哲學(xué)
第十二章 兒童學(xué)習(xí)
日本人的生命曲線
嬰幼兒教育
青少年教育
性別教育與性教育
性格二元性:割裂的教育導(dǎo)致的后果
未來的教育
第十三章 投降后的日本人
恰如其分的戰(zhàn)后管理
改變航程的內(nèi)在可能
和平道路的可能

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號