哲學的貧困導讀

　　經典閱讀有資政育人之功效。《導讀》力求從理論與現實、理論與實踐的獨特層面，重點把握經典作家的思想全貌及其作品的深厚底蘊，以寫作背景、成書過程和出版、全書結構、主要內容和觀點及其歷史影響和當代現實意義等為基礎脈絡，對馬克思主義經典著作進行了原創(chuàng)性的解讀和剖析，以使讀者能系統掌握貫穿經典著作中的馬克思主義立場、觀點和方法，深化對馬克思主義理論的理解，強化其用馬克思主義基本原理觀察并分析政治、經濟、思想文化等社會現實問題的能力，從而深刻理解中國特色社會主義理論體系重大理論意義和實踐意義。

　　韓東，湖北工業(yè)大學講師，主持湖北省教育廳人文社科項目1項，參與教育部課題1項、國家社科基金項目1項；發(fā)表學術論文近20篇，其中2篇發(fā)表在核心期刊。研究方向：社會主義民主政治建設、公共服務體制改革以及企業(yè)政治建設。孫厚權，三級教授，碩士生導師；湖北工業(yè)大學黨委委員、學術委員會委員和學位委員會委員；湖北省政治學會常務理事，湖北省哲學學會常務理事，湖北省制度廉潔性評估專家。主要研究方向：企業(yè)政治建設、人的發(fā)展與人力資源管理、網絡政治。