做個引領孩子成才的好媽媽（和諧家庭建設&成才教育系列讀本）

　　《做個引領孩子成才的好媽媽/和諧家庭建設&成才教育系列讀本·母親篇》以對真實案例的深度解析為平臺，在和諧家庭建設﹠成才教育系統理論的框架下，著重解決以下問題：一、家庭和諧的標準；二、成才教育的要點；三、和諧家庭建設對母親的角色要求；四、母親在家庭成才教育中的作用；五、孩子成長遇挫，母親在和諧家庭建設﹠成才教育方面該怎么做？《做個引領孩子成才的好媽媽/和諧家庭建設&成才教育系列讀本·母親篇》中的案例都具代表性，皆是母親們在實際生活中經常遇到的問題——有關孩子方面的，如孩子青春期逆反、厭學、過度使用網絡、與父母對抗、自我封閉及早戀等等；有關自己的，如不知如何與老公及其家人相處、不會與孩子溝通、不懂如何做到生活、成長與成才三方面的平衡等；關于家庭和諧建設的，如不能從整體上理解與應用和諧家庭建設的理論、不能按照和諧家庭建設對自己角色的要求提高自己等；有關成才教育的，對成才的理解有偏差、對自己成才對家庭與孩子的影響認識不足、對孩子遇挫后如何進行成才教育無從下手等，通過對案例背景細致入微的介紹，引發(fā)讀者的共鳴與思考。

　　劉光應，國家二級心理咨詢師青少年成才教育規(guī)劃師，和諧家庭建設＆成才教育系統理念構建者，金色橋教育品牌創(chuàng)立者。2004年以來，成功舉辦58屆全國性大型和諧家庭建設＆成才教育四日課，受益人數上萬人，尤其擅長對成長遇挫青少年的矯正教育，涉及早戀、與父母對抗、自閉、厭學、過度使用網絡等等方面，深度個案輔導一千多例，幫助一個個痛苦的家庭重綻笑容。劉老師始終堅持集體教學、個案輔導、學術交流與理論創(chuàng)建等四個方面協調發(fā)展，筆耕不輟，已完成一百多萬字的和諧家庭建設＆成才教育系列著作，獨創(chuàng)四個認可理論、五大視野法、思維七階梯法、家庭認可體系法等實戰(zhàn)方法，被廣大家長奉為和諧家庭建設與教子成才的寶典。