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從0到1:搭建有效溝通的親子橋梁

從0到1:搭建有效溝通的親子橋梁

定 價:¥36.00

作 者: 方向蘋 著
出版社: 中國鐵道出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家庭教育 親子關(guān)系

ISBN: 9787113225179 出版時間: 2017-08-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 256 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是一本從心理學(xué)角度講述父母如何與孩子溝通的實(shí)用說明書。共分八章,章簡述溝通的內(nèi)涵,第二章至第六章分別從情緒管理、傾聽、表達(dá)、共情、允許和影響六個方面來詳細(xì)講述父母與孩子如何溝通,第八章重點(diǎn)剖析父母與孩子溝通中的習(xí)慣錯誤心理,在于彌補(bǔ)前七章未涉及到或不夠完善的地方。

作者簡介

  方向蘋,性格、心理學(xué)研究者、情感專家,多年致力于親子教育、兒童心理領(lǐng)域的研究,作品以深厚的文學(xué)功底、深邃的思考和獨(dú)到的見解深受讀者歡迎。 已出版作品: 《怪情緒心理學(xué):做情緒的旁觀者》 《兒童性格色彩心理學(xué)》 《別讓孩子傷在童年:探尋孩子行為背后的心理》

圖書目錄

從0-1:搭建有效溝通的親子橋梁 1 前言 1 目錄 2 入門:擁有溝通的能力,父母和孩子都幸福 3 煩惱往往來自溝通能力的缺失 3 學(xué)會溝通,找到通往幸福的路 5 懂得溝通,每一個孩子都可以很“聽話” 6 溝通是為了互相理解并使孩子達(dá)成行動 7 用孩子感到愉快的方式,給孩子想要的 10 有效溝通的六種方法是什么 11 進(jìn)階1:愉快地跟孩子溝通,孩子才會聽:情緒管理 14 管理不了情緒,難以和孩子溝通 14 情緒管理方法1:改變對孩子行為的認(rèn)知 15 情緒管理方法2:拴住心中撲向孩子的惡魔 17 情緒管理方法3:未了解真相前不主觀猜測 19 情緒管理方法4:放下對錯,關(guān)注孩子的感受 21 進(jìn)階2:用心聽孩子想說的,孩子才會聽你說:傾聽 24 不會傾聽的父母往往不懂溝通 24 正確傾聽方法1:聽孩子說完 26 正確傾聽方法2:放下手中的一切聽孩子說 27 正確傾聽方法3:沒有回應(yīng)的傾聽不是傾聽 28 正確傾聽方法4:當(dāng)孩子出現(xiàn)表達(dá)障礙時,學(xué)會引導(dǎo) 31 進(jìn)階3:說孩子想聽的,孩子才愿意和你溝通:表達(dá) 33 好的父母善于表達(dá)自己的喜怒哀樂 33 恰當(dāng)表達(dá)方法1:說事實(shí),更說感受 34 恰當(dāng)表達(dá)方法2:保持客觀,不夸大和歪曲孩子的行為 36 恰當(dāng)表達(dá)方法3:放棄指責(zé),只說事實(shí)加感受 37 恰當(dāng)表達(dá)方法4:孩子令你開心時,要習(xí)慣表達(dá) 39 恰當(dāng)表達(dá)方法5:告訴孩子你的建議或需求,而不是決定 40 恰當(dāng)表達(dá)方法6:與孩子溝通中的魔力句型 42 進(jìn)階4:跟孩子講理固然重要,但講情更重要:共情 45 懂得溝通的父母不僅講理,更講情 45 共情的步驟1:關(guān)注和接納孩子的情緒 47 共情的步驟2:肯定孩子起情緒的原因 49 共情的步驟3:啟發(fā)孩子思考事情本身和理解他人 51 共情的步驟4:引導(dǎo)孩子關(guān)注事情未來的解決方案 52 共情的原則1:允許孩子在正確的范圍內(nèi)做愉快的事 54 共情的原則2:允許孩子在愉快的狀態(tài)下做正確的事 56 進(jìn)階5:接受孩子的缺點(diǎn),允許孩子慢慢變好:允許 58 “不允許”是親子關(guān)系惡化的罪魁禍?zhǔn)?nbsp;59 允許的內(nèi)容1:允許孩子的想法和要求 60 允許的內(nèi)容2:允許孩子的缺點(diǎn) 62 允許的內(nèi)容3:允許孩子犯錯 63 允許的內(nèi)容4:允許孩子與其他孩子之間的差異 65 允許的內(nèi)容5:允許孩子慢慢成長 67 進(jìn)階6:最智慧的溝通方式:影響 69 影響是最智慧的溝通方式 69 影響的方法1:不糾正孩子的錯誤,而是培養(yǎng)他的正確 71 影響的方法2:給孩子一個合適的環(huán)境 72 影響的方法3:做孩子心目中的“理想父母” 74 影響的方法4:用積極的語言把孩子往你希望的方向推進(jìn) 76 進(jìn)階7:父母與孩子溝通中的習(xí)慣心理剖析 78 錯誤歸因:認(rèn)為孩子不聽話的原因都在孩子身上 78 霸道心理:我是為了你好,所以溝通的方式并不重要 80 權(quán)威心理:在溝通中不肯向孩子示弱和認(rèn)錯 81 自私心理:習(xí)慣向孩子提要求,卻忘記孩子的需求 83 錯位心理:孩子想分享心情,你卻只關(guān)注事情 85 冷漠心理:妄想用物質(zhì)滿足代替情感溝通 87 結(jié)語:帶著“愛”跟孩子溝通,永遠(yuǎn)都是對的 89

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