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早該這樣運營公眾號:傳統企業(yè)微信公眾號的運營與營銷

早該這樣運營公眾號:傳統企業(yè)微信公眾號的運營與營銷

定 價:¥45.00

作 者: 李一環(huán) 著
出版社: 北京聯合出版公司
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787559604019 出版時間: 2017-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 208 字數:  

內容簡介

  為什么你的公眾號沒有熱度? 為什么你的公眾號增加粉絲困難? 為什么你的公眾號粉絲不愿意轉發(fā)? 為什么你的公眾號花了錢卻沒有得到應有的效果? 隨著微信公眾號的發(fā)展,越來越多的傳統企業(yè)加入到這場新型的營銷戰(zhàn)中。如何避免上述問題的出現,是傳統企業(yè)需要重點關注和思考的內容?! 对缭撨@樣運營公眾號》一書從微信公眾號的運營和營銷兩方面進行解析,內容包括了公眾號的取名,文章的選擇及排版,文章內容的撰寫,增加粉絲的運作技巧及公眾號的變現方法等多個方面,通過作者的現身說法和對具體案例的詳細解讀,為讀者和企業(yè)提供了有益的參考。

作者簡介

  李一環(huán) 103萬閱讀量文章作者 新媒體營銷專家 “解讀營銷”公眾號創(chuàng)建人 專注銷售動作和消費者行為研究、新媒體營銷、銷售體系打造、企業(yè)銷售系統定制咨詢、大客戶銷售、銷售話術萃取、銷售團隊經驗萃取等?!碛惺嗄晟鲜泄緺I銷管理經驗,歷經一線銷售、銷售管理、品牌管理等工作內容,對消費者行為和消費者購買模式具有獨到見解?!±钜画h(huán)理念:讓企業(yè)的營銷在市場中更具競爭力。

圖書目錄

第一章 微信公眾號的發(fā)展趨勢解讀
一、微信公眾號的現狀和未來/003
二、未來已來,傳統企業(yè)營銷到了新階段/007
三、微信改變用戶行為習慣,并對營銷方式產生影響/011
四、未來微信公眾號是傳統企業(yè)的天下/020

第二章 三種公眾號運營的不同方式
一、公眾號專業(yè)的運營方式:大手筆,很燒錢/027
二、公眾號業(yè)余的運營方式:慢慢來,小投入/030
三、專業(yè)加業(yè)余的運營方式:全員參與營銷/032

第三章 微信公眾號—好名稱等于成功了一半
一、微信公眾號的名稱定位決定成?。?37
二、給公眾號做好用戶畫像是關鍵/039
三、取有關注度的名字要考慮三個維度/046
四、起一個讓目標陌生人一看就想關注的名字/049

第四章 微信公眾號文章的選擇及排版技巧
一、讓粉絲多看多轉發(fā),轉發(fā)為王/055
二、文章主題取材多樣化的重點核心:停留度/059
三、發(fā)兩篇、四篇、六篇、八篇內容的先后順序及排版原則/062

第五章 如何撰寫有閱讀量的文章
一、有吸引力和閱讀量的標題決定打開率/067
二、原創(chuàng)和偽原創(chuàng)文章運用有方法/076
三、前言、色彩、結構的排列增加好視角/080
四、寫10萬+瀏覽量的文章信息來源:好內容/089
五、視頻、音樂、圖片等的運用擴展全觸覺/102

第六章 增加轉發(fā)和增加粉絲關注人數的策略
一、情感為王,打動粉絲內心情感,使之自動轉發(fā) /115
二、文章后綴設計暴增粉絲,增加關注度/121
三、零成本快速增粉絲:成本為王/129
四、借趨勢助力傳播,讓公眾號名利雙收/133
五、線上線下多渠道同步暴增粉絲/136

第七章 增加粉絲最難的三個階段運作技巧
一、粉絲的數量決定著我們的臺階/141
二、關注人數在0~1000人的種子粉絲運作策略/144
三、關注人數在1000~5000人的影響粉絲運作策略/146
四、關注人數在5000~10000人的擴大粉絲運作策略/150
五、讓粉絲快速裂變,暴增粉絲/151

第八章 微信社群與全方位自媒體運營策略
一、從公眾號用戶到個人微信好友:讓弱關系變強關聯/157
二、運用微信社群和“五緣文化”:促進情感和利益驅動/158
三、制定微信群規(guī)和設定管理員:無規(guī)矩不成方圓/159
四、微信群主題討論方法和總結傳播:內容沉淀傳播/161
五、微信群運營的三大本質思維:民主、平等、開放/163

第九章 公眾號營銷變現的技巧
一、社群和微課資源整合運作:收費群/167
二、適合變現的產品選擇標準:產品為王/169
三、傳統企業(yè)和個人變現的策略:利潤為王/170
四、變現渠道選擇的核心重點:區(qū)別選擇/174
五、微信公眾號營銷活動策略:不反感的營銷/175
六、讓用戶主動尋找購買產品的方法:坐等贏利/183
七、全方位自媒體策略舉例/184

第十章 對 103 萬閱讀量文章的解析
一、對文章標題的分詞解析/191
二、突出熱點,提升文章閱讀量及轉發(fā)量/192
三、巧用文章排版方法吸引粉絲關注/194
四、通過分析閱讀量總結經驗、提高水平/195

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