《領(lǐng)航船 培生英語(yǔ)分級(jí)繪本(2-7):The Fun Bus》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事構(gòu)圖、賞心悅目的彩色場(chǎng)景,不但突出《領(lǐng)航船 培生英語(yǔ)分級(jí)繪本(2-7):The Fun Bus》的繪本特色,也抓住了少年兒童的心理特征,而且更主要的是恰到好處地呈現(xiàn)故事的視覺(jué)形象,起到圖文并茂的作用,在很大的程度上降低了文字上的難度。語(yǔ)言上,作者使用大量的象聲詞、小動(dòng)詞、短句子,描寫生動(dòng),想象豐富;大量的重復(fù)句子、相似結(jié)構(gòu)、句尾押韻,通俗易懂,朗朗上口;大量的人物塑造、動(dòng)物刻畫、故事描述,曲折起伏,童趣盎然?!额I(lǐng)航船 培生英語(yǔ)分級(jí)繪本(2-7):The Fun Bus》故事后面的GuideNotes,可以供老師和家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)參考:作者設(shè)計(jì)了一些問(wèn)題,激發(fā)孩子的批判性思維;一些語(yǔ)言小知識(shí),提高孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí);一些讀后活動(dòng),能加深孩子的理解,鼓勵(lì)孩子的表達(dá),促進(jìn)孩子的創(chuàng)新。孩子在閱讀過(guò)程中,會(huì)有許多生詞、難句和異樣文化,但有語(yǔ)言的重復(fù)和圖片的幫助,他們會(huì)進(jìn)入故事的情景之中。
作者簡(jiǎn)介
暫缺《領(lǐng)航船 培生英語(yǔ)分級(jí)繪本 2-7 The Fun Bus》作者簡(jiǎn)介