環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士培養(yǎng)基地的建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展：第六屆全國環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士教育培養(yǎng)研討會論文集

第一篇 環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)范
教育部研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點工作思路
王鵬 崔崇威 楊基先
環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士“綜合實踐”課程設(shè)計
崔崇威
工程實踐考核報告設(shè)計
楊基先 崔崇威
淺議全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的質(zhì)量保障及對策
呂伯羿 楊志宏 張繼偉 張國亮 陳建孟 何曉英
基于地學優(yōu)勢的環(huán)境工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案設(shè)計
劉國 張涵 許文來謝燕華 裴向軍
環(huán)境工程全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建——以北京工業(yè)大學為例
初旭新
環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)探討
闞黎黎 張德華
第二篇 環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士社會實踐的實現(xiàn)途徑與社會需求
環(huán)境工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學位實踐基地建設(shè)與管理方案
胡勇有 張建功 陳浩文 陳莉娥
環(huán)境工程全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐的學院管理方案初探
胡勇有 張建功 陳浩文 陳莉娥
工程碩士工程實踐基地建設(shè)的思考
馬放崔崇威
影響全日制專業(yè)學位研究生就業(yè)的若干因素及其解決途徑探討
張國亮 張繼偉 秦磊
環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士就業(yè)潛勢分析與對策
王新華 高寶玉 高明明
環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士社會實踐途徑的探索
于澤華 李雅婷 高空玉 劉汝濤
環(huán)境工程專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)面臨的限制因素及存在的不利條件剖析
許泰華 高寶玉 李倩 王新華 岳欽艷 張建
山東省環(huán)境類研究生教育存在問題及對策分析
李捷 宋志文 夏文香 張延青
弘揚開拓精神，做優(yōu)秀環(huán)境人
——環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士社會實踐的社會需求與實踐模式研究
單既陽 李昂
環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)嵺`教學模式的思考
張大偉 柳鋒
環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位實踐教學體系的構(gòu)建
黃濤 李濤 陳俊敏
第三篇 環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建及培養(yǎng)方法創(chuàng)新
“政、產(chǎn)、學、研、用”創(chuàng)新實踐平臺工程碩士培養(yǎng)新模式
馬放楊基先
環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位研究生《環(huán)境樣品檢測技術(shù)》課程改革探索
齊飛 王輝 孫德智 張立秋
環(huán)境工程全日制專業(yè)學位研究生工程實踐課程的教學改革與實踐
鄒東雷 趙曉波 張鳳君
開設(shè)《環(huán)保工程師技能訓練》課程的探索
信欣 葉芝祥 劉盛余楊迎春
全日制工程碩士“以學生為主體，以項目為中心”培養(yǎng)模式探索
朱立華 楊晶靜 劉肖燕 柳建設(shè)
全日制工程碩士培養(yǎng)模式的思考
李旭祥
抓住機遇辦出特色提高全日制工程碩士教育質(zhì)量
傅之丹
第四篇 環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士與環(huán)境一級學科學術(shù)型碩士差異化培養(yǎng)模式
環(huán)境工程領(lǐng)域不同類型碩士培養(yǎng)的差異化
張明泉 曾正中
全日制環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學位碩士培養(yǎng)的幾點思考
韓蕓 曾利 楊永哲 郭新超
哈爾濱工業(yè)大學環(huán)境工程領(lǐng)域研究生培養(yǎng)經(jīng)驗談
崔崇威 王鵬 楊基先 田禹
第五篇環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士與“卓越工程師”計劃的銜接
建立系統(tǒng)的激勵機制加快培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變
尹華 何寶艷
“卓越工程師”計劃下的環(huán)境工程專業(yè)碩士培養(yǎng)
邱珊 馬放楊基先 王立
工程碩士專業(yè)學位標準（試行）
環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學位標準
環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)要點