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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理管理人力資源管理如何說(shuō)員工才肯聽(tīng)怎樣管員工才肯干:不懂帶人你就自己累到死?管理者都在看的溝通術(shù),把身邊的庸才變干將

如何說(shuō)員工才肯聽(tīng)怎樣管員工才肯干:不懂帶人你就自己累到死?管理者都在看的溝通術(shù),把身邊的庸才變干將

如何說(shuō)員工才肯聽(tīng)怎樣管員工才肯干:不懂帶人你就自己累到死?管理者都在看的溝通術(shù),把身邊的庸才變干將

定 價(jià):¥26.80

作 者: 魯克德 著
出版社: 黑龍江教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787531691372 出版時(shí)間: 2017-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)運(yùn)用NLP程式語(yǔ)言心理學(xué)、行為科學(xué)和績(jī)效管理學(xué)的研究成果,教你如何打造優(yōu)秀的執(zhí)行團(tuán)隊(duì),成為會(huì)說(shuō)話會(huì)管理的高效領(lǐng)導(dǎo)。書(shū)中的每一個(gè)問(wèn)題,都來(lái)自對(duì)一線管理人員的調(diào)查,概括了他們感到頭疼的各個(gè)方面。本書(shū)通過(guò)豐富生動(dòng)的情景案例,進(jìn)行細(xì)致入微的分析,提供一看就懂的方法技巧。只要你捧起它,細(xì)心體會(huì)其中的道理和示范,就一定能有所收獲,并能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

作者簡(jiǎn)介

  魯克德,管理學(xué)院畢業(yè),現(xiàn)為某大型集團(tuán)公司人力資源部部長(zhǎng),對(duì)世界500強(qiáng)管理、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)有深入的研究和了解,發(fā)表演講100余次,聽(tīng)眾達(dá)2萬(wàn)余人,著有《一本書(shū)讀懂24種互聯(lián)網(wǎng)思維》 《一本書(shū)讀懂互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣》《讓你帶團(tuán)隊(duì)的管理心理學(xué)》《管理要讀心理學(xué)》《帶隊(duì)伍》《管理的100個(gè)關(guān)鍵詞》等作品。

圖書(shū)目錄


上篇 如何說(shuō),員工才肯聽(tīng)
第1章 “獲得下屬支持”的說(shuō)話技巧
用商量的方式指揮下屬,效果往往更好 / 002
下屬說(shuō)“我懂了”,很可能是在抗拒命令 / 004
請(qǐng)習(xí)慣說(shuō):“讓我來(lái)重復(fù)你的要點(diǎn)……” / 006
用疑問(wèn)的口氣說(shuō)話,能軟化下屬的態(tài)度 / 010
運(yùn)用“對(duì)比效果”,可使下屬欣然接受命令 / 013
先提出大綱,就能讓會(huì)議產(chǎn)生你想要的結(jié)果 / 016
快速建立合作與信任的八種說(shuō)話方式 / 017
第2章 “激發(fā)下屬干勁”的說(shuō)話技巧
巧妙亮出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,能激發(fā)下屬的干勁 / 022
適當(dāng)?shù)馁澝?,能滿足下屬的“肯定欲望” / 024
激起下屬的優(yōu)越感,能激發(fā)工作干勁 / 027
將目標(biāo)縮小,能激發(fā)人“達(dá)到欲望” / 031
“請(qǐng)將不如激將”的語(yǔ)言技巧 / 033
激發(fā)好勝心,可以使下屬斗志高昂 / 036
拜托下屬完成任務(wù),一定要說(shuō)明期限 / 037
慷慨的贊賞,是激發(fā)士氣的利器 / 039
第3章 “面對(duì)下屬發(fā)牢騷”的說(shuō)話技巧
別怕下屬發(fā)牢騷,傾聽(tīng)牢騷能提高效率 / 045
傾聽(tīng)下屬說(shuō)話,能喚起對(duì)方的親近感 / 049
傾聽(tīng)下屬的牢騷和抱怨,然后區(qū)別對(duì)待 / 051
講究策略,巧妙應(yīng)對(duì)員工加薪的要求 / 055
下屬不愿意講真話,往往是擔(dān)心后果 / 058
處理員工牢騷和抱怨的十三個(gè)原則 / 061
第4章 “批評(píng)而不令人反感”的說(shuō)話技巧
掌握批評(píng)的三條原則,讓批評(píng)的效果更理想 / 064
批評(píng)方式有啟發(fā)式、幽默式、警告式和委婉式 / 067
在嚴(yán)厲批評(píng)后,要用安慰或鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)尾 / 071
絮絮叨叨的指責(zé),會(huì)增加下屬的逆反心理 / 072
在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)下屬,絕對(duì)不是高明之舉 / 073
用激勵(lì)方式代替批評(píng),給人無(wú)窮的力量 / 076
運(yùn)用三明治策略,讓批評(píng)在友好氣氛中進(jìn)行 / 078
第5章 “讓下屬愿意追隨你”的說(shuō)話技巧
像教練一樣對(duì)下屬講話,下屬的進(jìn)步最快 / 082
既不責(zé)備也不吹捧,就能讓下屬欣然接受 / 086
對(duì)下屬說(shuō):“你是最棒的,跑給他們看” / 090
“你對(duì)了!”是世界上最簡(jiǎn)單的激勵(lì)法則 / 093
說(shuō)“榮譽(yù)是大家的”能讓你的團(tuán)隊(duì)成就你 / 098
描述你的愿景,讓下屬了解并追隨 / 102
做好日常溝通,會(huì)有意想不到的效果 / 104

下篇 怎樣管,員工才肯干
第6章 “讓下屬全力以赴”的管理技巧
“紀(jì)律森嚴(yán),令出必行”能讓下屬全力以赴 / 108
你想要什么,就該獎(jiǎng)勵(lì)別人做什么 / 109
精神激勵(lì)能起意想不到的效果 / 112
主動(dòng)放棄懲罰,是一劑管理上的毒藥 / 114
獎(jiǎng)功須罰過(guò),獎(jiǎng)勤須罰懶,獎(jiǎng)能須罰庸 / 117
正確處理教與罰的關(guān)系,必須教重于罰 / 120
第7章 “用對(duì)人做對(duì)事”的管理技巧
對(duì)下屬進(jìn)行合理分工,可以使下屬心情舒暢 / 123
對(duì)于不同的下屬,一定要把握他們的性格 / 125
公正對(duì)待下屬,要克服四種用人心理 / 129
玩弄權(quán)術(shù)的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)傷害員工的自尊心 / 134
不知下屬的短處,就不會(huì)明白下屬的長(zhǎng)處 / 137
給下屬職位,就要給下屬權(quán)力和責(zé)任 / 139
第8章 “把工作執(zhí)行到位”的管理技巧
給下屬布置工作時(shí),要把握三點(diǎn)原則 / 143
檢查下屬工作時(shí),要從六個(gè)方面去努力 / 146
責(zé)任落實(shí)不到位,執(zhí)行力就大受影響 / 150
監(jiān)管到位,消除企業(yè)中的六類(lèi)“蛀蟲(chóng)” / 153
所謂執(zhí)行力,就是一切按流程辦事 / 159
干好每一件小事,注重每一個(gè)細(xì)節(jié) / 167
第9章 “把權(quán)力授予下級(jí)”的管理技巧
要想調(diào)動(dòng)下屬積極性,就必須堅(jiān)決授權(quán) / 171
靈活運(yùn)用授權(quán)的七種方法 / 173
成功授權(quán)的四個(gè)步驟 / 178
做好授權(quán)后的控制 / 181
避免六種授權(quán)失誤 / 183
授權(quán)應(yīng)具體而且正式 / 184
第10章 “對(duì)付問(wèn)題員工”的管理技巧
留心夸夸其談、光說(shuō)不做的人 / 190
對(duì)專以“拍馬屁”為生的,請(qǐng)走人 / 193
對(duì)低績(jī)效員工不能心軟講情面 / 195
對(duì)待“刺頭”員工要講究手腕 / 199
扔掉“爛蘋(píng)果”,該解雇就解雇 / 202
讓被解雇者心甘情愿地離開(kāi) / 206
不能重用的十五種問(wèn)題員工 / 209

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