網(wǎng)絡游戲玩家的信息接受行為研究

章 引言 節(jié) 研究背景 一、日常生活信息行為研究的發(fā)展 二、網(wǎng)絡游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展及實踐中遇到的問題 第二節(jié) 研究意義 一、從信息接受的微觀視角研究網(wǎng)絡游戲過程 二、為玩家網(wǎng)絡游戲行為研究提供新的分析框架 三、為網(wǎng)絡游戲監(jiān)管提供管理依據(jù) 四、開拓信息行為研究的視野 第三節(jié) 研究方法 一、文獻法 二、參與觀察 三、深度訪談 第四節(jié) 研究思路 第二章 相關研究綜述 節(jié) 網(wǎng)絡游戲相關研究 一、網(wǎng)絡游戲本質(zhì)和社會功能 二、網(wǎng)絡游戲的兩個研究傳統(tǒng) 三、網(wǎng)絡游戲玩家的行為過程 四、信息管理領域的游戲研究 第二節(jié) 網(wǎng)絡游戲玩家相關研究 一、網(wǎng)絡游戲玩家的內(nèi)涵外延 二、網(wǎng)絡游戲玩家的行為動機 三、網(wǎng)絡游戲玩家的成癮機理 四、網(wǎng)絡游戲玩家的角色扮演 第三節(jié) 信息接受行為相關研究 一、信息接受行為的概念界定 二、信息接受行為的影響因素 三、信息接受行為的符號環(huán)境 四、信息接受行為的過程解析 五、游戲玩家的信息接受過程 本章小結(jié) 第三章 游戲玩家信息行為研究的理論基礎 節(jié) 戈夫曼戲劇理論的局限與意義 第二節(jié) 玩家網(wǎng)絡游戲過程與接受美學 一、泛敘事觀念下游戲者的讀者身份 二、游戲內(nèi)容的設計與美學召喚結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 建構(gòu)主義學習理論與游戲行為 第四節(jié) 認知信息加工理論與游戲行為 一、信息加工過程模型 二、信息雙加工理論 三、社會信息加工模型 四、信息雙重編碼理論 五、信息加工理論的意義 本章小結(jié) 第四章 游戲玩家的信息接受行為模型 節(jié) 信息接受行為的影響因素 一、客體因素 二、主體因素 三、情境因素 第二節(jié) 模型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析 一、信息接受模型的構(gòu)成 二、信息接受的社會情境 三、游戲過程中的信息場 四、信息接受的階段層次 五、信息接受與行為驅(qū)動 第三節(jié) 游戲信息場案例研究 一、研究問題和研究對象選擇 二、兩款網(wǎng)絡游戲的“信息場” 本章小結(jié) 第五章 游戲玩家信息接受行為的實證分析 節(jié) 參與觀察與深度訪談分析 一、研究問題 二、研究設計 三、數(shù)據(jù)的收集和整理 四、研究結(jié)果 第二節(jié) 信息接受過程的態(tài)度測量 一、研究問題與目的 二、測量工具的編制 三、玩家的態(tài)度比較 本章小結(jié) 第六章 研究結(jié)論及展望 節(jié) 研究結(jié)論 第二節(jié) 主要創(chuàng)新 一、研究視角 二、理論探討 三、研究方法上的創(chuàng)新 四、微觀層面的研究 第三節(jié) 研究展望 一、進一步研究網(wǎng)絡游戲玩家與游戲信息的關系 二、引入量化方法增強研究結(jié)論的科學性 三、進一步拓展研究對象的范圍 附錄一 多人在線角色扮演游戲玩家信息接受行為訪談提綱 附錄二 多人在線角色扮演游戲玩家對信息中斷的態(tài)度調(diào)查問卷 參考文獻 后記