數(shù)學(xué)建模：基于能力矩陣的自主學(xué)習(xí)新模式

第一部分復(fù)雜決策系統(tǒng)與層次分析法模型1學(xué)習(xí)情境——交通設(shè)計(jì)方案決策1能力矩陣——層次分析法模型2學(xué)習(xí)步驟計(jì)劃書3學(xué)習(xí)任務(wù)頁(yè)4學(xué)習(xí)信息庫(kù)1——層次分析法概述23學(xué)習(xí)信息庫(kù)2——層次分析法的優(yōu)缺點(diǎn)28學(xué)習(xí)信息庫(kù)3——優(yōu)秀論文30教學(xué)方法和教學(xué)策略37成果展示要求37學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——個(gè)人工作過程報(bào)告38學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——小組工作評(píng)價(jià)39第二部分?jǐn)?shù)據(jù)的預(yù)處理41學(xué)習(xí)情境——學(xué)生考試成績(jī)分析41能力矩陣——數(shù)據(jù)的預(yù)處理42學(xué)習(xí)步驟計(jì)劃書43學(xué)習(xí)任務(wù)頁(yè)44學(xué)習(xí)信息庫(kù)1——數(shù)據(jù)預(yù)處理概述67學(xué)習(xí)信息庫(kù)2——利用Excel做數(shù)據(jù)預(yù)處理76教學(xué)方法和教學(xué)策略89成果展示要求90學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——個(gè)人工作過程報(bào)告91學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——小組工作評(píng)價(jià)92第三部分相關(guān)分析93學(xué)習(xí)情境——中國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽成績(jī)分析93能力矩陣——相關(guān)分析94學(xué)習(xí)步驟計(jì)劃書95學(xué)習(xí)任務(wù)頁(yè)96學(xué)習(xí)信息庫(kù)1——相關(guān)分析概述106學(xué)習(xí)信息庫(kù)2——利用Excel做相關(guān)分析111教學(xué)方法和教學(xué)策略119成果展示要求119學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——個(gè)人工作過程報(bào)告120學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——小組工作評(píng)價(jià)121第四部分回歸分析123學(xué)習(xí)情境——人均可支配收入與人均消費(fèi)性支出的關(guān)系分析123能力矩陣——回歸分析124學(xué)習(xí)步驟計(jì)劃書125學(xué)習(xí)任務(wù)頁(yè)126學(xué)習(xí)信息庫(kù)1——回歸分析概述148學(xué)習(xí)信息庫(kù)2——利用Excel做回歸分析155學(xué)習(xí)信息庫(kù)3——優(yōu)秀論文161教學(xué)方法和教學(xué)策略171成果展示要求172學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——個(gè)人工作過程報(bào)告172學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——小組工作評(píng)價(jià)174第五部分優(yōu)化模型175學(xué)習(xí)情境——媒體廣告的最優(yōu)組合175能力矩陣——優(yōu)化模型176學(xué)習(xí)步驟計(jì)劃書177學(xué)習(xí)任務(wù)頁(yè)178學(xué)習(xí)信息庫(kù)1——優(yōu)化模型基本概念192學(xué)習(xí)信息庫(kù)2——優(yōu)化問題解決方法串講193學(xué)習(xí)信息庫(kù)3——LINGO錯(cuò)誤編號(hào)及含義對(duì)照表211學(xué)習(xí)信息庫(kù)4——優(yōu)秀論文219教學(xué)方法和教學(xué)策略227成果展示要求227學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——個(gè)人工作過程報(bào)告228學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)——小組工作評(píng)價(jià)229參考文獻(xiàn)231