日語漢字音教學之基礎研究

　　中國日語教育界以及日語學習者因為固有的“漢字本家”意識，對于日語漢字詞以及漢字音的學習往往不夠重視，從而導致學習者即便是到了高級階段依然會犯一些漢字讀音以及漢字詞匯使用的錯誤。本書主要圍繞如何針對中國日語學習者進行日語漢字音教學進行展開，主要涉及音韻對照、長短音辨別以及多音漢字辯讀等方面的研究。通過大量的數(shù)據和問卷調查和科學考證，探尋出一套教學上切實可行的方案，對日語學習者有一定的指導作用。

　　薛華民，江蘇連云港人本科就讀于武漢大學。比較社會文化博士?，F(xiàn)為南京理工大學老師，碩士階段就讀于南京大學，博士階段就讀于日本九州大學。主要研究方向為日語漢字教育、社會語言學。