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新教育語(yǔ)文課堂:哲學(xué)的解釋

新教育語(yǔ)文課堂:哲學(xué)的解釋

定 價(jià):¥36.00

作 者: 張悅
出版社: 山西教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 哲學(xué) 哲學(xué)/宗教 哲學(xué)知識(shí)讀物

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ISBN: 9787544085571 出版時(shí)間: 2016-11-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)從哲學(xué)層面解釋了語(yǔ)文課堂的三個(gè)維度:1.語(yǔ)文知識(shí)的價(jià)值和意義重在于內(nèi)心觀(guān)照。一旦屏蔽心靈,阻斷與內(nèi)心的呼應(yīng),語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)也會(huì)走上虛無(wú)之途,迷失自己。2.語(yǔ)文課堂實(shí)質(zhì)是言語(yǔ)實(shí)踐生活,在言語(yǔ)狀態(tài)中溝通他者世界。如果從個(gè)體言語(yǔ)系統(tǒng)跳開(kāi),語(yǔ)文課堂就會(huì)成為沒(méi)有實(shí)景的空匣子,存在也因此荒蕪。3.語(yǔ)文生命將“本我”升華為“超我”。語(yǔ)言世界里的生命才是飛揚(yáng)的生命,沒(méi)有語(yǔ)言世界,語(yǔ)文就失去了安身立命的皈依;立身語(yǔ)言世界,是語(yǔ)文生命的現(xiàn)實(shí)訴求。理想的語(yǔ)文課堂,內(nèi)心觀(guān)照下的知識(shí)、言語(yǔ)狀態(tài)中的生活與語(yǔ)言世界里的生命,三者嚶嚶和韻和美共在。

作者簡(jiǎn)介

  張悅,浙江省寧波效實(shí)中學(xué)語(yǔ)文教師、副校長(zhǎng)。哲學(xué)博士。浙江省特級(jí)教師,長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育高中語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)家,寧波市“領(lǐng)軍和拔尖人才工程”第一層次培養(yǎng)對(duì)象。她長(zhǎng)期致力于語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐和理論研究。曾獲第五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中青年語(yǔ)文教師課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)、全國(guó)“做人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽金獎(jiǎng)、浙江省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌泉?jiǎng)項(xiàng)。在全國(guó)近三十個(gè)省市執(zhí)教示范課、開(kāi)設(shè)教育教學(xué)講座,在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等中文核心期刊發(fā)表論文五十多篇,主編、參編教材多套,著有《知識(shí)、生活與生命的共鳴:新教育語(yǔ)文課堂》。

圖書(shū)目錄

序 從知識(shí)生長(zhǎng)的地方開(kāi)始…胡勤 / 1
導(dǎo) 論…1
一、語(yǔ)文課堂的現(xiàn)實(shí)困境…1
二、哲學(xué)觀(guān)照下的語(yǔ)文教育…3
三、新教育語(yǔ)文課堂的架構(gòu)…4
四、新教育語(yǔ)文課堂的愿景…12
第一章 哲學(xué)立場(chǎng)上的知識(shí)圖式…13
第一節(jié) 二元擺蕩,知識(shí)觀(guān)的歷史糾結(jié)…13
一、古希臘智慧教育時(shí)期的知識(shí)觀(guān)…13
二、中世紀(jì)哲學(xué)理念中的知識(shí)表述…15
三、近代哲學(xué)知識(shí)觀(guān)的衍變…17
四、現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)視域里的知識(shí)…22
第二節(jié) 實(shí)踐知識(shí)觀(guān):馬克思認(rèn)知轉(zhuǎn)型…28
第二章 哲學(xué)觀(guān)念中的生活圖景…33
第一節(jié) 哲學(xué),追問(wèn)生活的終極意義…33
第二節(jié) 生活在別處:哲學(xué)家視野的生活…35
一、蘇格拉底:認(rèn)識(shí)你自己的人生…35
二、黑格爾:生活在過(guò)程中行進(jìn)…36
三、尼采:生活的意義和價(jià)值…38
四、胡塞爾:生活世界——意義之源…40
五、當(dāng)代哲學(xué)土壤里植根的生活…41
第三節(jié) 生活:人的具體存在形式…46
第三章 哲學(xué)場(chǎng)域內(nèi)的生命訴求…52
第一節(jié) 生命意義的歷史追問(wèn)…52
一、小蘇格拉底學(xué)派的生命觀(guān)…52
二、文藝復(fù)興時(shí)期的生命之幟…54
三、叔本華:作為意志和表象的生命…57
四、現(xiàn)代主義批判視域里的生命歸屬…59
第二節(jié) 自由人的聯(lián)合體發(fā)展…66
一、生命的實(shí)現(xiàn)和完美:自身的解放…66
二、現(xiàn)代視野中的馬克思主義…68
第四章 馬克思哲學(xué)語(yǔ)境里的新教育語(yǔ)文課堂…74
第一節(jié) 新教育語(yǔ)文課堂的哲學(xué)基礎(chǔ)…74
一、問(wèn)題的關(guān)鍵是變革…74
二、人類(lèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的本質(zhì)和方法…75
三、一切意義在于關(guān)系…76
四、批判是解放人的工具…77
五、自由而全面發(fā)展:規(guī)律性與目的性的最高統(tǒng)一…78
第二節(jié) 新教育語(yǔ)文課堂的三重境界…79
一、有效教學(xué)的理解和學(xué)理…79
二、知識(shí):朝向其內(nèi)在的魅力…81
三、語(yǔ)文課堂:知識(shí)、生活與生命的共鳴…83
第三節(jié) 新教育語(yǔ)文課堂研究的范式…85
一、教育是一種“行動(dòng)”的敘事…85
二、現(xiàn)象學(xué)及其他:行動(dòng)研究背后的推力…87
三、研究成果的推廣現(xiàn)狀…89
四、定量和邏輯:期待植入的方法論…90
第五章 知識(shí)語(yǔ)文:與精神世界的意義關(guān)聯(lián)…95
第一節(jié) 祛魅與返魅的徘徊與選擇…95
第二節(jié) 現(xiàn)代語(yǔ)文知識(shí)的溯源…98
第三節(jié) 語(yǔ)文知識(shí)范式的變革…103
第四節(jié) 內(nèi)心觀(guān)照下的語(yǔ)文知識(shí)…109
一、知識(shí)的客觀(guān)性…109
二、語(yǔ)文知識(shí)的結(jié)構(gòu)重組…110
三、語(yǔ)文知識(shí)的認(rèn)知立場(chǎng)…111
四、語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)策略…112
第五節(jié) 知識(shí)語(yǔ)文課堂實(shí)踐…115
第六章 生活語(yǔ)文:在言語(yǔ)實(shí)踐中成長(zhǎng)自我…134
第一節(jié) 語(yǔ)文生活:存在于共同認(rèn)可的規(guī)約…134
第二節(jié) 對(duì)話(huà):語(yǔ)文生活最動(dòng)心的律呂…136
第三節(jié) 詩(shī)性:生活語(yǔ)文的審美隱喻…138
第四節(jié) 言語(yǔ)狀態(tài)中的語(yǔ)文生活…140
一、“我”的生活在哪里…140
二、做一個(gè)“言說(shuō)”者…142
三、語(yǔ)文課堂:言語(yǔ)狀態(tài)中的生活…146
第五節(jié) 生活語(yǔ)文課堂實(shí)踐…151
第七章 生命語(yǔ)文:語(yǔ)言世界里存在的意義…179
第一節(jié) 現(xiàn)代語(yǔ)文:直面生命關(guān)懷…179
第二節(jié) 自我認(rèn)識(shí)與建構(gòu)和他者的關(guān)系…181
一、自我的在場(chǎng)…181
二、與他者的良性互動(dòng)關(guān)系…183
第三節(jié) 指向于生命個(gè)體的充分自由…185
第四節(jié) 語(yǔ)言世界里的生命形態(tài)…187
一、語(yǔ)言世界:作為不變性和可變性的符號(hào)系統(tǒng)…187
二、語(yǔ)言應(yīng)用:語(yǔ)文課程的基本理念…189
三、“我”的生命體驗(yàn)在哪里…190
四、“立身”于語(yǔ)言世界的課堂…191
第五節(jié) 生命語(yǔ)文課堂實(shí)踐…193
結(jié)語(yǔ) 語(yǔ)言出場(chǎng):知識(shí)、生活與生命的共鳴…215
參考文獻(xiàn)…219
致 謝…235

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