為了幫助高中學生更好地學習歷史課程，我們按通史體例編寫了這套高中歷史讀本。本套讀本共分三冊，即中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世界歷史各一冊。這套讀本的編寫，秉承時序性、系統(tǒng)性和可讀性原則，試圖給高中學生打開一扇了解歷史不一樣的窗口。時序性，即按照從古到今的順序，敘述歷史發(fā)展的基本脈絡，呈現(xiàn)清晰的歷史發(fā)展演進的縱坐標。在總體打通的前提下，分階段設單元，講清每個歷史發(fā)展時期的階段性特征。系統(tǒng)性，指比較全面地對人類歷史展開敘述，而不只是選取歷史發(fā)展的某些方面或若干專題。讀本結合高中生的認知能力和知識儲備，以課標為基礎，對高中課標的必修課內容做到全覆蓋，對選修內容適當涉及，力圖政治、經濟、文化全覆蓋，物質文明、精神文明和政治文明大綜合，展示全景式的歷史畫卷。可讀性，是指知識性與趣味性相結合。讀本在課標全部知識點之外，增添若干能夠激發(fā)學生興趣的歷史知識，以提升讀本的知識性與趣味性，拓展學生的視野。這套讀本的編寫，關注新的史學動態(tài)和熱點問題，有選擇地吸收了學術界的新成果。此外，讀本穿插使用了適量的歷史地圖與歷史圖片，呈現(xiàn)給讀者的是圖文并茂、賞心悅目的作品。希望《中國近現(xiàn)代史/普通高中課程標準歷史讀本》能幫助高中生更好地學習歷史，了解歷史。本冊書的編寫人員有馬曙慧、黃云龍。本冊責任編輯：黃云龍。地圖繪制：中國地圖出版社。
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