優(yōu)秀校長一定要做的18件事：揭示信念、行為和思維方式，成為精要主義者

增訂版前言 前言：優(yōu)秀校長是如何去做的 / 導語：什么才是高效能校長的獨到之處 /   第1件事 人才是決定學校質量的關鍵 兩種方法可讓學校取得進步 / 開放式教學關鍵在于出色教師 / 明確訓導法：問題所在還是對癥良方 / 鼓勵和支持教師個人發(fā)展 / 恰當而有效的獎勵方式 /   第2件事      具備自我準確評價意識是高效能領導的必備素質 你的門是開著的嗎？ 自知是一種技巧 冰淇淋車效果 你是如何協(xié)調的? 重視教職工會議反饋意見 聽取優(yōu)秀教師的好建議 把信心當作禮物   第3件事 決定學校發(fā)展的關鍵變量是什么 誰是課堂教學的關鍵變量 / 如果學生們表現(xiàn)不好會怎樣 / 嘿，是誰該為學校負責 / 期望值的高低重要嗎 / 我們應該如何看待別人的要求 /   第4件事   每時每刻尊重每一個人 那24名學生是站在教師這一邊的 / 不同的表達方式有不同的結果 / 永遠追求更好 / …… 第5件事 校長其實是過濾器 處理壞消息要沉著冷靜 / 面對憤怒的家長 / 怎樣傳達提高成績的會議要求 / 每次教師會議都有同樣的目標 / 應對“這是我遇到的最差勁兒的一群孩子”的挑戰(zhàn) / …… 第6件事 培養(yǎng)優(yōu)秀的教師 教會教師該怎么面對成績的尷尬 / 提供給教師精彩講課的更好辦法 / 僅僅坐在辦公室里是不能教育到任何人的 / 讓教師們走進彼此的課堂 / …… 第7件事 聘用優(yōu)秀的教師 優(yōu)秀教師本身才是最好的教師，而非經驗 / 不要論資排輩 / 在面試環(huán)節(jié)就開始引導 / …… 第8件事               積極應對動態(tài)的變化 讓校園文化跟上時代變化 重視課堂文化的獨特性 …… 第9件事 如何平衡應試教育與綜合教育 如果不能成功適應，學校就會被考試完全占據(jù) / …… 第10件事   首先關注行為，進而關注信念 要主動給家長打電話 / 學會贊揚學生 / …… 第11件事 應該對誰負責 忠于學生 / …… 第12件事 基于優(yōu)秀教師的意見進行決策 如何執(zhí)行新想法 / 優(yōu)秀教師無論如何都會干得“不錯”嗎 / …… 第13件事 弄清楚在每一種情況下誰最舒服而誰最不安 不安的感覺使人選擇改變 / 自問：我們最優(yōu)秀的教師會怎么想 / …… 第14件事 了解那些力爭上游的人 適當忽視小差錯 / 正確看待對教師的評估 / 如果他們筋疲力盡了怎么辦 / …… 第15件事 要樂于關注 讓關注成為樂趣 / 觸動他們的情感軟肋 / …… 第16件事 隨時補救而不是亡羊補牢 怎樣改變對補救置之不理的人 / 恰當使用“發(fā)生這樣的事我很遺憾”/ …… 第17件事              改善和清除消極的、沒有效率影響力 每個學校都有表現(xiàn)不佳的員工 你不是一個神速的工作者 …… 第18件事 在新學年開始的時候明確期望值 把握最好時機 / …… 結語：明確你自己的核心信念