杜巍 編
《禮儀修養(yǎng)與形象設(shè)計(jì)》內(nèi)容由五個(gè)篇章組成。即行為舉止禮儀、社會(huì)交往禮儀、…
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韋克儉，韋衛(wèi)華，何仁芳，曹莉，文雯 ... …
本書(shū)結(jié)合多所高等院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和禮儀課程的教學(xué)實(shí)踐，參考了大量有關(guān)國(guó)內(nèi)外…
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本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)形體與禮儀課程的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材。是結(jié)合…
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王小莉 編
《職業(yè)核心能力培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)：與人交流能力》堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以終身發(fā)展為…
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黃衛(wèi)東 編
美國(guó)著名人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人事業(yè)上的成功，15%是由…
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《今日校園達(dá)人明日職場(chǎng)贏家：交際口才實(shí)用教程》將日常生活中常見(jiàn)的社交情境…
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談判是一門(mén)藝術(shù)，掌握得當(dāng)?shù)脑捒梢哉业浇鉀Q問(wèn)題的途徑，并達(dá)成協(xié)議。掌握談判…
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閆書(shū)穎 著
《語(yǔ)言溝通對(duì)溝通滿意度與工作滿意度的影響 基于中國(guó)跨國(guó)公司樣本的研究》在…
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與人談話的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是洞察對(duì)方心理的過(guò)程。精通心理學(xué)知識(shí)，把握他人心理，…
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《人生是一門(mén)學(xué)問(wèn) 告訴青少年如何成功做人做事》匯集了青少年應(yīng)懂得的做人哲…
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蘇珊娜·杰納茲（Suzanne，C.，de，Ja…
本書(shū)以深入淺出的方式對(duì)組織中的人際溝通技巧進(jìn)行了全面的闡釋，書(shū)中的很多內(nèi)…
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苗杰 編
《職業(yè)溝通能力提升實(shí)訓(xùn)教程》擬堅(jiān)持“教學(xué)做一體化”的理念，結(jié)合“項(xiàng)目引導(dǎo)…
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凌嵐 著
你弱你有理？我憑什么要幫你？我沒(méi)有權(quán)利遷就你的過(guò)分。你還沒(méi)重要到讓我動(dòng)用…
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盧冬明 編
《大學(xué)生人際關(guān)系與溝通能力培養(yǎng)》是從當(dāng)代大學(xué)生的需要與興趣出發(fā)，采取任務(wù)…
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《大學(xué)生人際關(guān)系心理學(xué)》共有三篇。《大學(xué)生人際關(guān)系心理學(xué)》的特點(diǎn)是通俗易…
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[美] Tom Ritchey（湯姆.里奇），[美] Ala…
面對(duì)不同情境，人們的反應(yīng)不同，行為方式不同。作者在本書(shū)中采用了DiSC工具來(lái)…
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[美] 米羅·弗蘭克 著
科學(xué)證明，人類在心猿意馬之前保持專注的時(shí)間只有30秒，因此，不管何時(shí)何地，…
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《人際溝通與交往（第二版 供高專高職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用）》共9章，第1～3章…
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丁勇 著
本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，主要闡述了護(hù)…
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