張玲
本書首先對傳統(tǒng)農(nóng)民、新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村實(shí)用人才、新生代農(nóng)民工等相關(guān)概念進(jìn)…
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黃干才 等 編
1.主要內(nèi)容：本書按照黨和國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新要…
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黎嘉莉 著
本書從職業(yè)院校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、形式多樣的教學(xué)內(nèi)容，將枯燥…
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本書共分8篇，按照中職畢業(yè)生求職和創(chuàng)業(yè)過程的順序編寫而成，書中的前7篇分為…
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李愛國
本書在充分研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過規(guī)范的理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，先…
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董躍進(jìn)
創(chuàng)業(yè)的夢想——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例導(dǎo)讀
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張?jiān)泼?/p>
《職場自能量：30年跨國HR教練與白領(lǐng)們的17個對話》作者張?jiān)泼肥腔钴S于全球企…
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貴州省教育廳
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)讀本（第二版）
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杜巍 編
《職業(yè)禮儀與形象設(shè)計(jì)/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》內(nèi)容由五個篇…
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喬安娜·巴斯 著
作者的核心觀點(diǎn)是沒有挑戰(zhàn)就不可能成長，可是人們面對職場挑戰(zhàn)或者負(fù)面情緒時…
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李國豪，王占林，劉岳，王紅新 編
為了適應(yīng)新形勢下職業(yè)院校職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的需要，我們組織了多所技師學(xué)院…
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教材通過多個活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中進(jìn)行思考，將授課的重點(diǎn)放在學(xué)生的思考層…
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通識教育規(guī)劃教材編寫組，許秀娟，劉雅 編…
本書主要內(nèi)容是：職業(yè)與職業(yè)生涯、認(rèn)識自我、 職業(yè)決策及其影響因素、大學(xué)生…
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劉雍，熊建強(qiáng)
目前，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力，從…
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