信息社會學課程開發(fā)理論與實踐

定　價：￥40.60

作　者：	錢松嶺
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	信息技術(shù)課程發(fā)展研究叢書
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787519102647	出版時間：	2015-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	318	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《信息社會學課程開發(fā)理論與實踐》共有七章，以信息社會學學科知識以及現(xiàn)實信息社會問題為課程開發(fā)的基礎內(nèi)容來源，運用文獻研究、國際比較研究、專家審議、教學實驗等研究方法，圍繞中小學信息社會學課程的目標、內(nèi)容、開發(fā)模式以及教學實踐等問題展開研究，旨在為中小學信息技術(shù)課程開發(fā)提供內(nèi)容參考與方法的借鑒，以期促進中小學信息技術(shù)課程健康發(fā)展。

作者簡介

暫缺《信息社會學課程開發(fā)理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
一、研究背景
二、研究目的與研究內(nèi)容
三、研究設計
四、研究意義
五、概念界定
第二章學校信息社會學課程開發(fā)相關(guān)研究概述
一、課程開發(fā)理論
二、信息社會學本體知識
三、與信息社會學相關(guān)的學校教育內(nèi)容
四、社會系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容
第三章學校信息社會學課程國際比較
一、學校信息社會學課程國際比較研究設計
二、學校信息社會學課程國際比較研究
三、對信息社會學課程的比較分析
第四章中小學信息社會學課程的理論基礎和價值分析
一、中小學信息社會學課程的理論基礎
二、中小學信息社會學課程的價值分析
第五章中小學信息社會學課程的KPRC開發(fā)模式
一、中小學信息社會學課程開發(fā)模式
二、中小學信息社會學課程的KPRC開發(fā)模式
第六章 KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程目標與內(nèi)容
一、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程目標
二、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程內(nèi)容的選擇與組織
三、專家審議
第七章中小學信息社會學課程教學實驗
一、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程教學實驗設計
二、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程教學資源設計
三、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程教學實驗實施
四、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程教學實驗結(jié)果分析
五、KPRC開發(fā)模式下的中小學信息社會學課程教學實驗結(jié)論與建議
結(jié)語
參考文獻
附錄
后記