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自閉癥整合干預(yù)

自閉癥整合干預(yù)

定 價(jià):¥39.00

作 者: 楊廣學(xué),王芳
出版社: 復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 自閉癥前沿研究叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787309117974 出版時(shí)間: 2015-12-01 包裝:
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《自閉癥整合干預(yù)》采取跨 學(xué)科的整合視角,綜合了當(dāng)代自閉癥研究的*新成果 和主要的干預(yù)方法,提出了明確的觀點(diǎn)和模式,是一 部適應(yīng)當(dāng)前迫切需要的專業(yè)教材和參考書。本書討論了自閉譜系障礙的界定、流行率、共病 問題、評(píng)估問題,對(duì)于阿斯伯格癥研究、自閉癥人士 的潛能和特長(zhǎng)(如圖像思維、機(jī)械操作和記憶、藝術(shù) 和制作領(lǐng)域的突出才能)做了系統(tǒng)介紹。對(duì)應(yīng)用行為 分析、正向支持、關(guān)鍵行為干預(yù)、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù) 、地板時(shí)光、早期介入丹佛模式、生態(tài)化模式的哲學(xué) 、心理學(xué)、教育學(xué)觀念和操作模式,進(jìn)行了系統(tǒng)描述 。本書主張整合家庭、學(xué)校、機(jī)構(gòu)、社區(qū)的多層干 預(yù),構(gòu)成生態(tài)化干預(yù)的系統(tǒng)。在臨床干預(yù)的實(shí)踐領(lǐng)域 ,對(duì)音樂治療、融合教育、農(nóng)療等形式的干預(yù),做了 詳盡而明晰的說明。整合式干預(yù),要求在具有實(shí)際功能的生活情境中 ,秉持“揚(yáng)長(zhǎng)”的原則,充分考慮自閉譜系障礙兒童 的生命全程發(fā)展需要,通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)心 的活動(dòng),促進(jìn)兒童感知運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言溝通、情感社會(huì)以 及概念邏輯的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全人教育的目標(biāo),幫助他們 成功地走入職業(yè),融入社會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《自閉癥整合干預(yù)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
第一章 自閉譜系障礙概述
第一節(jié) 自閉譜系障礙的界定
一、定義演變
二、障礙類別
三、診斷標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 自閉譜系障礙的流行率
一、發(fā)病率
二、性別差異
第三節(jié) 自閉譜系障礙的共病問題
一、共病的概念
二、共病的類型
三、共病研究評(píng)價(jià)
第四節(jié) 自閉譜系障礙的評(píng)估
一、早期檢核評(píng)估
二、教育和心理評(píng)估
第二章 自閉譜系障礙干預(yù)現(xiàn)狀與問題
第一節(jié) 自閉譜系障礙的成因、進(jìn)程及預(yù)后
一、自閉譜系障礙的成因
二、自閉譜系障礙的進(jìn)程
三、自閉譜系障礙的預(yù)后
第二節(jié) 自閉譜系障礙干預(yù)的目標(biāo)與原則
一、自閉譜系障礙干預(yù)的目標(biāo)
二、自閉譜系障礙干預(yù)的原則
第三節(jié) 自閉譜系障礙干預(yù)的倫理問題
一、自閉癥跨學(xué)科的多元解讀
二、自閉癥干預(yù)方法的循證研究
三、跨學(xué)科研究中的原則規(guī)范
第三章 自閉譜系障礙人士的缺陷與能力
第一節(jié) 自閉譜系障礙的核心缺陷
一、社會(huì)交往障礙
二、語(yǔ)言溝通障礙
三、重復(fù)刻板的行為
四、感知覺的異常
第二節(jié) 自閉譜系人士的能力和特點(diǎn)
一、圖像思考
二、機(jī)械記憶和動(dòng)手操作的能力
三、特殊領(lǐng)域的潛能
第四章 自閉譜系障礙的干預(yù)體系
第一節(jié) 缺陷補(bǔ)償?shù)男袨楦深A(yù)
一、應(yīng)用行為分析干預(yù)
二、關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法
三、正向行為支持
第二節(jié) 發(fā)展導(dǎo)向的促進(jìn)性干預(yù)
一、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)
二、人際交流、情感調(diào)節(jié) 與交往支持干預(yù)模式
三、地板時(shí)光干預(yù)法
四、早期介入丹佛模式
第三節(jié) 生態(tài)化的系統(tǒng)干預(yù)
一、理論緣起
二、干預(yù)模式
第五章 自閉譜系障礙干預(yù)的多層架構(gòu)
第一節(jié) 自閉譜系障礙的家庭干預(yù)
一、家庭干預(yù)的意義
二、家庭干預(yù)的現(xiàn)狀
三、家庭干預(yù)的建議
第二節(jié) 自閉譜系障礙的機(jī)構(gòu)干預(yù)
一、機(jī)構(gòu)的類型
二、機(jī)構(gòu)運(yùn)作機(jī)制
三、專業(yè)機(jī)構(gòu)的社會(huì)作用
第三節(jié) 自閉譜系障礙的學(xué)校干預(yù)
第四節(jié) 自閉譜系障礙的社區(qū)干預(yù)
第六章 自閉譜系障礙干預(yù)的實(shí)踐探索
第一節(jié) 自閉譜系障礙兒童的音樂治療
一、音樂治療的定義
二、音樂治療的基本方法
三、自閉癥音樂治療流派
四、自閉癥奧爾夫音樂治療案例
第二節(jié) 自閉譜系障礙兒童的融合教育
一、研究背景
二、干預(yù)過程
三、干預(yù)成效
四、經(jīng)驗(yàn)反思
五、建議與展望
第三節(jié) 自閉譜系障礙干預(yù)的生態(tài)化模式
一、基本理論
二、模式的關(guān)鍵要素
三、生態(tài)化模式的實(shí)踐探索
四、生態(tài)化模式的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)
附錄

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